初中材料作文：夢(mèng)想是桃花扇下的低唱

夢(mèng)想是桃花扇下的低唱

濰坊一考生

暮色里，舊歌戲，鄉(xiāng)下草臺(tái)唱不已。

聽(tīng)過(guò)很多人的宏圖大志、偉大抱負(fù)，那是青春里每一個(gè)少男少女所希冀的夢(mèng)想，可我卻個(gè)性非凡、獨(dú)樹(shù)一幟。胡琴咿啞，漁光清寂，我想要的，不過(guò)是戲臺(tái)上淺唱的一抹剪影。

奶奶的嗓音很好聽(tīng)，清脆又帶著老年人特有的沙啞，但這不打緊，它并不能阻擋奶奶講的故事對(duì)我的吸引。奶奶年輕時(shí)登過(guò)戲臺(tái)，扮過(guò)青衣，至今仍念念不忘。她不似爺爺那般講鐵馬功名、邊關(guān)冷月，她愛(ài)講陳妙常盟誓的秋江，杜麗娘尋夢(mèng)的牡丹亭，貴妃明皇的長(zhǎng)生殿和那李香君染血的桃花扇。我為之沉醉并樂(lè)不思蜀，年齡漸長(zhǎng)，我并不滿(mǎn)足于聆聽(tīng)這些久遠(yuǎn)凄美的故事，我要開(kāi)嗓吟唱，我要演繹她們的悲歡離合，我想要登臺(tái)唱完一支曲子。我的這夢(mèng)想著實(shí)不切實(shí)際，父母都勸我放棄，不要耽誤學(xué)業(yè)，我答應(yīng)了，暗地里卻偷偷在家里練習(xí)。

披上床單，松松挽一個(gè)發(fā)髻，按著從網(wǎng)上搜尋的步法、唱腔，一步一字，唱念做打，宛如新生兒一般從零開(kāi)始。“削發(fā)為尼始可憐，禪燈一盞伴奴眠。”我在家里練習(xí)著《思凡》，足尖一點(diǎn)，輕巧轉(zhuǎn)身，驀然發(fā)現(xiàn)奶奶正倚在門(mén)上笑吟吟地看我，我有些羞澀，忙把床單解下，慌里慌張地拔下簪子，奶奶卻握著我的手腕，制止了我拔簪子的動(dòng)作，笑道：“你想學(xué)唱戲?”我通紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭。“我教你吧。”

就這樣，我成了奶奶的關(guān)門(mén)弟子，戲臺(tái)也從床上搬到了院子里。

氣息要穩(wěn)、勻，如吹笛般恒久綿長(zhǎng)，音調(diào)應(yīng)清冷脆麗，如響遏行云……奶奶耐心地教導(dǎo)著我，拖著一把老骨頭，不厭其煩地為我演示臺(tái)步、唱腔�？粗�奶奶，我心中涌起一陣感動(dòng)，對(duì)于戲劇也不僅僅是喜愛(ài)了，更是對(duì)奶奶的一種感恩，一種報(bào)答。

“原來(lái)似這般姹紫嫣紅開(kāi)遍，都付與斷井殘?jiān)��?rdquo;“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。”古樸的院落里梵音輕然，音如脆玉。奶奶坐在一旁的馬扎上，撫著小狗，瞇眼聽(tīng)著戲文，檐下銅鈴叮當(dāng)入畫(huà)，應(yīng)和著陳年的曲調(diào)，宛轉(zhuǎn)的花腔。那些年，陽(yáng)關(guān)三唱，一唱明鏡秋霜，二唱花回明院月轉(zhuǎn)回廊，三再唱那積塵小軒窗。

我撫著紋飾秀美的華服，轉(zhuǎn)身折腰，嗓音輕啟，如珠似玉，滾盤(pán)而來(lái)。我唱的是《桃花扇》，一曲終了，臺(tái)下人掌聲雷動(dòng)，有家人、同學(xué)、老師和許多陌生面孔，我熱淚盈眶，不由得又念起那柄熱血的桃花扇。

我本是空白如素的白面，卻灑上了名為夢(mèng)想的熱血，終成就了這段青春里的不負(fù)不悔，于桃扇下的淺斟低唱，一步一字，如夢(mèng)卻真。

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