知識(shí)點(diǎn)歸納：
7.1力
1、定義：力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的。
注意
(1)一個(gè)力的產(chǎn)生一定有施力物體和受力物體，且同時(shí)存在。
(2)單獨(dú)一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用。
(3)力的作用可發(fā)生在相互接觸的物體間，也可以發(fā)生在不直接接觸的物體間。
2、判斷力的存在可通過(guò)力的作用效果來(lái)判斷。
力的作用效果有兩個(gè)：
(1)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是指物體的快慢和運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變)。
舉例：用力推小車，小車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng);守門(mén)員接住飛來(lái)的足球
(2)力可以改變物體的形狀舉例：用力壓彈簧，彈簧變形;用力拉弓弓變形。
3、力的單位：牛頓(N)
4、力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)稱為力的三要素。它們都能影響力的作用效果。
5、力的表示方法：畫(huà)力的示意圖。在受力物體上沿著力的方向畫(huà)一條線段，在線段的末端畫(huà)一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，線段的長(zhǎng)表示力的大小，這種圖示法叫力的示意圖。
同步練習(xí)題：
考點(diǎn)1：力的定義
1.下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是()
A.兩個(gè)物體之間一定要直接接觸，才會(huì)產(chǎn)生力的作用
B.單獨(dú)一個(gè)物體也會(huì)產(chǎn)生力的作用
C.力是物體對(duì)物體的作用，沒(méi)有物體就沒(méi)有力的作用
D.只要物體相互接觸，就一定產(chǎn)生力的作用
2.關(guān)于人在水平路面上騎車時(shí)，人、車和路面三者間的相互作用，以下說(shuō)法正確的是()
A.路面受到人的壓力B.人受到路面的支持力
C.車受到路面的支持力D.人受到路面的摩擦力
3.水平桌面上放著一本書(shū)，下列說(shuō)法正確的是()
A.桌面對(duì)書(shū)的支持力，施力物體是書(shū)，受力物體是桌面
B.桌面對(duì)書(shū)的支持力，施力物體是地球，受力物體是書(shū)
C.書(shū)受到的重力，施力物體是地球，受力物體是書(shū)
D.書(shū)對(duì)桌面的壓力，作用點(diǎn)在書(shū)上
4.如圖所示，小東同學(xué)手提著籃球走在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他的手所受拉力的施力物體是()
A.籃球B.繩子C.籃球和繩子D地球
5.下列關(guān)于力的說(shuō)法中()
①相互接觸的物體，一定有力的作用
②磁體吸引不接觸的鐵球，說(shuō)明有些物體不直接接觸也能有力的作用
③施力物體同時(shí)也受到力的作用
④物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，物體不一定受到了力的作用
A.只有①②③正確B.只有②③正確
C.只有②④正確D.只有①③正確
考點(diǎn)2：力的作用效果
1.“足球進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡足球運(yùn)動(dòng).下列現(xiàn)象不屬于力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是()
A.足球在空中沿弧線飛行B.足球在草地上越滾越慢
C.被踩在腳下的足球變扁D.守門(mén)員抱住飛來(lái)的足球
2.下列給出的現(xiàn)象中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化的是()
A.汽車勻速轉(zhuǎn)彎
B.鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)
C.關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后向前滑行的汽車
D.正在空中勻速豎直下降的傘兵
(1)一個(gè)小鐵球靜止在水平桌面上，當(dāng)一個(gè)磁體靠近它時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)小鐵球.
(2)如圖甲所示，讓小鐵球從斜面上滾下，沿著它的運(yùn)動(dòng)方向放一個(gè)磁體，觀察到小鐵球運(yùn)動(dòng)速度.
(3)如圖乙所示，讓小鐵球從斜面上滾下，在它運(yùn)動(dòng)路徑的側(cè)旁放一個(gè)磁體，觀察到小鐵球運(yùn)動(dòng)的發(fā)生了變化.
(4)物體由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)或由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止、物體運(yùn)動(dòng)的快慢或方向發(fā)生改變，都叫做的改變.分析以上現(xiàn)象，可得出結(jié)論：力可以改變.
考點(diǎn)3：力的三要素
1.小明用力提起一桶水時(shí)，他對(duì)水桶施加一個(gè)拉力，同時(shí)水桶對(duì)他的手也施加一個(gè)拉力，則這兩個(gè)力的三要素()
A.都相同
B.大小、方向相同，作用點(diǎn)不同
C.只有大小相同
D.作用點(diǎn)、大小相同，方向不同
考點(diǎn)5：力的作用是相互的
1.關(guān)于物體間的相互作用力，下列說(shuō)法正確的是()
A.先有施力物體后有受力物體
B.先有受力物體后有施力物體
C.施力物體和受力物體同時(shí)產(chǎn)生
D.不能確定是先有施力物體還是先有受力物體
2.《流浪地球》電影中涉及木星.木星質(zhì)量比地球大得多，木星對(duì)地球的引力大小為F1，地球?qū)δ拘堑囊Υ笮镕2，則F1與F2的大小關(guān)系為()
A.F1F2C.F1=F2D.無(wú)法確定
3.“雞蛋碰石頭”，雞蛋被碰破，而石頭卻完好.對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋正確的是()
A.雞蛋受到較大的力的作用，而石頭受到較小的力的作用
B.雞蛋受到力的作用，而石頭沒(méi)有受到力的作用
C.它們相互作用的力的大小一樣，只是石頭比雞蛋硬
D.用雞蛋碰石頭，雞蛋會(huì)破;如果用石頭碰雞蛋，則石頭會(huì)破
4.能夠說(shuō)明“力的作用是相互的“道理的是()
A.拋出去的粉筆頭，最終會(huì)落回地面
B.重物壓在海綿上，海綿形狀發(fā)生改變
C.游泳時(shí)手向后劃水，人向前運(yùn)動(dòng)
D.磁懸浮列車能以很高的速度運(yùn)行
5.下列關(guān)于物理現(xiàn)象的敘述中，正確的是()
A.手擊拍桌子，手感到疼，這是由于桌面對(duì)手施加了力
B.用手將排球打出去，排球在飛行中受到了手的擊力
C.手將石塊舉高，舉起石塊的力的施力物體是手，受力物體也是手
D.使龍舟向前行駛的力的施力物體是船槳
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