中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年四川成都中考指標(biāo)到校生工作通知，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
各區(qū)（市）縣招考委，四川天府新區(qū)社區(qū)治理和社事局、成都東部新區(qū)教育局、成都高新區(qū)教文衛(wèi)健局，各區(qū)（市）縣教育局，市直屬（直管）學(xué)校：
為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”工作要求，根據(jù)《成都市教育局關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏膶�(shí)施方案〉的通知》（成教發(fā)〔2018〕4號(hào)）和《成都市招生考試委員會(huì)、成都市教育局關(guān)于印發(fā)〈2022年成都市高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試工作實(shí)施規(guī)定〉的通知》（成招考委〔2022〕1號(hào)），現(xiàn)就全市普通高中指標(biāo)到校生工作安排如下，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
一、總體要求
省級(jí)示范性公辦普通高中統(tǒng)招生計(jì)劃的50%以上合理分配到服務(wù)區(qū)內(nèi)的初中學(xué)校，并適當(dāng)向薄弱初中、農(nóng)村初中、公辦初中強(qiáng)校工程實(shí)驗(yàn)校傾斜。
二、指標(biāo)到校生計(jì)劃及下達(dá)
�。ㄒ唬┦兄睂賹W(xué)校（指石室中學(xué)、成都七中、樹德中學(xué)三所學(xué)校的七個(gè)校區(qū)，下同）指標(biāo)到校生比例，為學(xué)校面向“5+2”區(qū)域（指四川天府新區(qū)、成都高新區(qū)、錦江區(qū)、青羊區(qū)、金牛區(qū)、武侯區(qū)、成華區(qū)）統(tǒng)招生計(jì)劃的50%。各區(qū)（市）縣所屬省級(jí)示范性普通高中指標(biāo)到校生比例不低于該校在本招生區(qū)域統(tǒng)招生計(jì)劃的50%。
（二）中心城區(qū)（指四川天府新區(qū)、成都高新區(qū)、錦江區(qū)、青羊區(qū)、金牛區(qū)、武侯區(qū)、成華區(qū)、龍泉驛區(qū)、青白江區(qū)、新都區(qū)、溫江區(qū)、雙流區(qū)、郫都區(qū)，下同）指標(biāo)到校生總計(jì)劃由成都市教育局根據(jù)中心城區(qū)省級(jí)示范性普通高中統(tǒng)招生計(jì)劃確定、下達(dá)到各區(qū)。
�。ㄈ┢溆喔髡猩鷧^(qū)域指標(biāo)到校生總計(jì)劃，由成都市教育局根據(jù)當(dāng)?shù)厥〖?jí)示范性普通高中統(tǒng)招生計(jì)劃確定、下達(dá)。
三、指標(biāo)的分類及分配范圍
（一）指標(biāo)的分類
中心城區(qū)指標(biāo)的類別包括：藝體指標(biāo)、高層次人才子女指標(biāo)、市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)、區(qū)域指標(biāo)。其余各招生區(qū)域參照中心城區(qū)辦法執(zhí)行。
�。ǘ┲行某菂^(qū)各類學(xué)校指標(biāo)的構(gòu)成及分配范圍
1.市直屬學(xué)校
市直屬學(xué)校指標(biāo)由藝體指標(biāo)、高層次人才子女指標(biāo)、市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)構(gòu)成。
學(xué)校在“5+2”區(qū)域統(tǒng)招生計(jì)劃的50%作為指標(biāo)到校生計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱指標(biāo)），扣除各校藝體指標(biāo)、高層次人才子女指標(biāo)后，剩余部分為市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)，由成都市教育局統(tǒng)籌分配到中心城區(qū)。其中：龍泉驛區(qū)、青白江區(qū)、新都區(qū)、溫江區(qū)、雙流區(qū)、郫都區(qū)根據(jù)各區(qū)教育行政部門的申請(qǐng)分配名額；“5+2”區(qū)域由成都市教育局按規(guī)定分配。
2.區(qū)屬省級(jí)示范性普通高中
各區(qū)省級(jí)示范性普通高中指標(biāo)為區(qū)域指標(biāo)。各學(xué)校在本招生區(qū)域統(tǒng)招生計(jì)劃的50%作為區(qū)域指標(biāo)到校生計(jì)劃，在學(xué)校所在行政區(qū)均衡分配。
四、指標(biāo)的分配原則
中心城區(qū)各類指標(biāo)按以下原則進(jìn)行分配，其余各招生區(qū)域參照中心城區(qū)辦法執(zhí)行。
（一）市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)的分配原則
1.“5+2”區(qū)域內(nèi)市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)由成都市教育局統(tǒng)一進(jìn)行分配。成都市教育局以各區(qū)范圍內(nèi)初中學(xué)校（包括轄區(qū)內(nèi)市屬及區(qū)屬公辦初中學(xué)校、轄區(qū)內(nèi)市屬及區(qū)屬公辦高完中學(xué)校初中部，下同）符合指標(biāo)到校生基本條件的學(xué)生為基數(shù)均衡分配到各區(qū)的所有初中學(xué)校。計(jì)算結(jié)果四舍五入，各區(qū)名額匯總后與總名額由于四舍五入帶來的誤差和各初中學(xué)校名額匯總后與總名額由于四舍五入帶來的誤差，均由成都市教育局調(diào)整。
2.龍泉驛區(qū)、青白江區(qū)、新都區(qū)、溫江區(qū)、雙流區(qū)、郫都區(qū)各區(qū)的市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)，由成都市教育局依據(jù)各區(qū)教育行政部門的申請(qǐng)將名額分配到區(qū)，由各區(qū)教育行政部門按上述原則在區(qū)內(nèi)分配，分配方案報(bào)成都市教育局同意后執(zhí)行。
�。ǘ﹨^(qū)域指標(biāo)的分配原則
區(qū)域指標(biāo)由各區(qū)教育行政部門以本區(qū)范圍內(nèi)初中學(xué)校符合指標(biāo)到校生基本條件的學(xué)生為基數(shù)進(jìn)行均衡分配，在分配時(shí)應(yīng)參照市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)的分配原則執(zhí)行，其中，符合條件的省級(jí)示范性普通高中（上一年度第二批次未錄取滿額）可提出書面申請(qǐng)，經(jīng)區(qū)教育行政部門同意、報(bào)市教育局審核同意后，可將區(qū)域指標(biāo)名額單列一部分（不突破本校區(qū)域指標(biāo)總名額的40%）定向分配到本校初中。分配方案報(bào)成都市教育局備案后執(zhí)行。
五、指標(biāo)到校生的基本條件
指標(biāo)到校生必須同時(shí)具備以下基本條件：
（一）戶籍在本招生區(qū)域〔“5+2”區(qū)域作為一個(gè)招生區(qū)域，其余各區(qū)（市）縣各作為一個(gè)招生區(qū)域，全市共17個(gè)招生區(qū)域〕。
�。ǘ⿲�(shí)際就讀學(xué)校3年學(xué)籍的應(yīng)屆畢業(yè)生；符合政策規(guī)定轉(zhuǎn)學(xué)的，須在學(xué)籍轉(zhuǎn)入學(xué)校實(shí)際就讀滿2年。
�。ㄈ┏踔腥雽W(xué)須符合當(dāng)年成都市教育局義務(wù)教育招生入學(xué)政策。
�。ㄋ模⿲W(xué)生應(yīng)當(dāng)按要求完成綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)寫實(shí)記錄。
六、指標(biāo)到校生的產(chǎn)生程序及空余名額使用辦法
中心城區(qū)指標(biāo)到校生的產(chǎn)生程序及空余名額使用辦法如下，其余各招生區(qū)域參照中心城區(qū)辦法執(zhí)行。
（一）指標(biāo)到校生的產(chǎn)生程序
1.制定推薦辦法
各區(qū)教育行政部門要認(rèn)真落實(shí)《中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見〉》《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬芾淼耐ㄖ分�“積極完善基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校招生錄取模式”“除初中學(xué)業(yè)水平考試外不得組織任何與升學(xué)掛鉤的選拔性考試”的要求，根據(jù)省、市教育行政部門的工作要求制定本區(qū)指標(biāo)到校生的具體工作辦法，上報(bào)成都市教育局核定備案后執(zhí)行。各初中學(xué)校應(yīng)根據(jù)上級(jí)工作要求制定本校的指標(biāo)到校生產(chǎn)生辦法，并上報(bào)所在地教育行政部門審核同意后執(zhí)行。
各區(qū)（市）縣教育行政部門、各初中學(xué)校在制定指標(biāo)到校生推薦方案時(shí)，必須重點(diǎn)考察學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果。將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為指標(biāo)到校生推薦依據(jù)，堅(jiān)持以下原則：
�。�1）德育。在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面表現(xiàn)特別優(yōu)秀的、有市級(jí)及以上“新時(shí)代好少年”獲獎(jiǎng)記錄的優(yōu)先推薦，對(duì)嚴(yán)重違反《中學(xué)生行為守則》、校規(guī)校紀(jì)，以及存在考試舞弊、校園欺凌行為的不得推薦；
�。�2）智育。綜合考慮學(xué)生初中三年的學(xué)習(xí)成績(jī)表現(xiàn)，避免簡(jiǎn)單地使用診斷性考試的分?jǐn)?shù)作為推薦的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
�。�3）體育。將學(xué)生參加體育課、體育大課間的表現(xiàn)作為推薦依據(jù)，無(wú)正當(dāng)理由不參加體育鍛煉的不得推薦。
�。�4）美育。將學(xué)生參加美育教育的表現(xiàn)作為推薦依據(jù)，無(wú)正當(dāng)理由不參加美育課及其他每位同學(xué)均需參加的美育活動(dòng)的不得推薦。
（5）勞動(dòng)教育。將學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)能力等方面的表現(xiàn)作為推薦依據(jù)，有市級(jí)及以上“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;“勞動(dòng)能手”獲獎(jiǎng)記錄的優(yōu)先推薦，無(wú)正當(dāng)理由不參加勞動(dòng)教育的不得推薦。
�。�6）學(xué)生未按要求完成綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)寫實(shí)記錄，導(dǎo)致不能提供德智體美勞全面發(fā)展的證明材料，不得推薦為指標(biāo)到校生。
2.指標(biāo)到校生的申報(bào)及審核
各區(qū)和初中學(xué)校在執(zhí)行指標(biāo)到校生政策過程中，指標(biāo)到校生名額應(yīng)在全校范圍內(nèi)使用，不分配到班。
各類指標(biāo)到校生均實(shí)行學(xué)生網(wǎng)上申報(bào)、初中學(xué)校及教育行政部門網(wǎng)上審核。其中，網(wǎng)上申報(bào)在“成都招考”（網(wǎng)址：online.cdzk.org或online.cdzk.com）中的“中心城區(qū)指標(biāo)到校生申報(bào)及查詢”上進(jìn)行。網(wǎng)上審核在“成都招考后臺(tái)管理系統(tǒng)（中考）”（網(wǎng)址：zkgl.cdzk.org）中的“中心城區(qū)指標(biāo)到校管理后臺(tái)”上進(jìn)行。
�。ǘ┛沼嗝~的使用辦法
市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)公布、執(zhí)行后，因?qū)W生放棄而空余的指標(biāo)由成都市教育局收回，用于錄取填報(bào)志愿的學(xué)生。
區(qū)域指標(biāo)公布、執(zhí)行后，因?qū)W生放棄而空余的名額，在區(qū)內(nèi)調(diào)劑使用。仍未完成的，“5+2”區(qū)域區(qū)屬學(xué)校指標(biāo)由成都市教育局收回，用于錄取填報(bào)志愿的學(xué)生；龍泉驛區(qū)、青白江區(qū)、新都區(qū)、溫江區(qū)、雙流區(qū)、郫都區(qū)區(qū)屬學(xué)校由當(dāng)?shù)亟逃姓块T收回，用于錄取填報(bào)志愿的學(xué)生。
七、指標(biāo)到校生的錄取辦法
所有指標(biāo)到校生均須參加中考報(bào)名，完成體育考試、理化實(shí)驗(yàn)操作考試和初中畢業(yè)考試（區(qū)域指標(biāo)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)5科的初三畢業(yè)會(huì)考由初中畢業(yè)學(xué)校自行命題）。中心城區(qū)按以下辦法進(jìn)行錄取，其余各招生區(qū)域參照中心城區(qū)辦法執(zhí)行。
�。ㄒ唬┦屑�(jí)統(tǒng)分指標(biāo)生的分?jǐn)?shù)要求
市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)生均須參加中考，中考升學(xué)成績(jī)（不含特征加分）不低于“5+2”區(qū)域省級(jí)示范性普通高中填報(bào)志愿指導(dǎo)線方可錄取。
�。ǘ╀浫〖笆Ｓ嘀笜�(biāo)的使用
符合條件的指標(biāo)到校生在第一批辦理錄取手續(xù)，被錄取的學(xué)生不再參加以后各批次、各類別的錄取。未用完的指標(biāo)，市直屬學(xué)校及“5+2”區(qū)域區(qū)屬學(xué)校由成都市教育局收回，用于錄取填報(bào)志愿的學(xué)生；龍泉驛區(qū)、青白江區(qū)、新都區(qū)、溫江區(qū)、雙流區(qū)、郫都區(qū)區(qū)屬學(xué)校由當(dāng)?shù)亟逃姓块T收回，用于錄取填報(bào)志愿的學(xué)生。
八、指標(biāo)到校生的公示與考核
（一）公示
指標(biāo)到校生全過程實(shí)行公示制度，中心城區(qū)應(yīng)嚴(yán)格按以下要求執(zhí)行公示制度，其余各招生區(qū)域參照中心城區(qū)辦法執(zhí)行。
1.公示分配名額
在成都市教育考試院官方網(wǎng)站公示“5+2”區(qū)域各初中學(xué)校以及龍泉驛區(qū)、青白江區(qū)、新都區(qū)、溫江區(qū)、雙流區(qū)、郫都區(qū)各區(qū)分配到的市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)名額（包括高中學(xué)校名稱、名額數(shù)）。各中心城區(qū)教育行政部門也應(yīng)在官方網(wǎng)站公示本區(qū)范圍內(nèi)所有初中學(xué)校分配到的市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)、區(qū)域指標(biāo)名額（包括高中學(xué)校名稱、指標(biāo)類型、名額數(shù)）。各初中學(xué)校應(yīng)在校內(nèi)、畢業(yè)班級(jí)內(nèi)公示本校分配到的市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)、區(qū)域指標(biāo)名額（包括高中學(xué)校名稱、指標(biāo)類型、名額數(shù)）。
2.公示操作辦法
在成都市教育考試院官方網(wǎng)站公示全市指標(biāo)到校生操作辦法。各中心城區(qū)教育行政部門也應(yīng)在本區(qū)教育行政部門官方網(wǎng)站公示本區(qū)指標(biāo)到校生操作辦法。各初中學(xué)校應(yīng)在校內(nèi)公示本校指標(biāo)到校生操作辦法。
3.公示推薦過程及結(jié)果
各初中學(xué)校應(yīng)在校內(nèi)、畢業(yè)班級(jí)內(nèi)張榜公示本校符合指標(biāo)到校生基本條件的所有學(xué)生名單、產(chǎn)生的結(jié)果（包括學(xué)生姓名、對(duì)口的高中學(xué)校以及符合條件但自愿放棄的學(xué)生名單）。
4.公示期不少于5個(gè)工作日。
5.指標(biāo)到校生資格確定后原則上不得填報(bào)其他學(xué)校，不得被其他學(xué)校錄取。
�。ǘ┛己�
成都市教育局將對(duì)各區(qū)（市）縣指標(biāo)到校生工作進(jìn)行考核，當(dāng)年9月1日前各區(qū)（市）縣教育行政部門應(yīng)將省級(jí)示范性普通高中指標(biāo)到校生計(jì)劃分配到校情況報(bào)市教育局。各區(qū)（市）縣教育行政部門也應(yīng)對(duì)本區(qū)域內(nèi)各初中學(xué)校的工作進(jìn)行相應(yīng)考核。同時(shí)，成都市教育局還將對(duì)中心城區(qū)各初中學(xué)校產(chǎn)生的指標(biāo)到校生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，對(duì)出現(xiàn)違規(guī)行為的高中、初中學(xué)校，將按規(guī)定嚴(yán)肅查處。
九、藝體指標(biāo)及校內(nèi)指標(biāo)操作辦法
�。ㄒ唬┧圀w指標(biāo)操作辦法
市直屬學(xué)校藝體指標(biāo)生的操作辦法另行通知。
�。ǘ┬�(nèi)指標(biāo)操作辦法
市級(jí)示范性普通高中及一般普通高中可根據(jù)自身情況，招收校內(nèi)指標(biāo)生。校內(nèi)指標(biāo)生占學(xué)校的統(tǒng)招生計(jì)劃但不能突破本校在本招生區(qū)域統(tǒng)招生計(jì)劃的30%。校內(nèi)指標(biāo)生的基本條件、產(chǎn)生程序、錄取辦法、公示等與省級(jí)示范性普通高中的區(qū)域指標(biāo)生相同，限招本校符合條件的初中畢業(yè)生。計(jì)劃由各學(xué)校上報(bào)區(qū)（市）縣教育行政部門審核。中心城區(qū)由各區(qū)教育行政部門上報(bào)成都市教育考試院審核并統(tǒng)一公布執(zhí)行，其余各招生區(qū)域由當(dāng)?shù)亟逃姓块T統(tǒng)一公布執(zhí)行。
十、民辦學(xué)校指標(biāo)到校生操作辦法
�。ㄒ唬┟褶k初中學(xué)校申請(qǐng)享受市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)、區(qū)域指標(biāo)
民辦學(xué)校（初中）需要享受省級(jí)示范性普通高中市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)、區(qū)域指標(biāo)名額，應(yīng)提出申請(qǐng)。“5+2”區(qū)域民辦學(xué)校應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向所在區(qū)教育行政部門提出書面申請(qǐng)，由區(qū)教育行政部門匯總并簽署意見，報(bào)成都市教育局審核，在分配指標(biāo)時(shí)統(tǒng)籌安排；其余各招生區(qū)域民辦學(xué)校應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向當(dāng)?shù)亟逃姓块T提出書面申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)亟逃姓块T審核，在分配指標(biāo)時(shí)統(tǒng)籌安排。
民辦學(xué)校（初中）市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)、區(qū)域指標(biāo)的基本條件、產(chǎn)生程序及空余名額使用辦法、錄取辦法、公示與考核等與公辦學(xué)校的市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)、區(qū)域指標(biāo)完全一致。
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