2022年四川遂寧中考作文題目點(diǎn)評(píng)解析：二選一

　　“最美的顏色”解析

 

　　一、材料語分析

 

　　材料中具體列舉了三種顏色：“純潔的白”“熒熒的藍(lán)”“蒼翠的綠”。每種顏色后面分別有一句闡釋，闡釋句賦予了三種顏色以象征意義。材料在立意方面做出了示范，考生需要調(diào)動(dòng)聯(lián)想和想象，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，找準(zhǔn)某種顏色的象征意義，寫出它們之間的關(guān)聯(lián)點(diǎn)。這種關(guān)聯(lián)應(yīng)具有合理性，應(yīng)以某種顏色及其象征意義貫穿全文。

 

　　二、要求語分析

 

　　“世間五彩繽紛，你最愛什么顏色？”要求我們選擇最觸動(dòng)自己的顏色展開作文，投入自己的真情實(shí)感，以“我”的視角寫出自己的真實(shí)感悟。“最美的顏色”可以選擇白、藍(lán)、綠、紅、黃……，這些色彩具有深層含義，如白色象征著純潔、善良、樸素等，藍(lán)色象征沉穩(wěn)、理智、博大等，綠色象征著和諧、活力、環(huán)保等，紅色象征著奮斗、激情、勇氣等，黃色象征著希望、溫暖、輝煌等……不管選擇哪種顏色，都應(yīng)結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，寫出自己對(duì)這種顏色的深情和感悟。

 

　　“需要我”解析

 

　　一、材料語分析

 

　　首句“盡我所能，擔(dān)我責(zé)任”概括了整則材料的意思，明確了擔(dān)當(dāng)責(zé)任的意愿和態(tài)度是“盡我所能”，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的對(duì)象是“我”。第二句列舉了我們扮演的不同角色在不同時(shí)間段擔(dān)當(dāng)責(zé)任的表現(xiàn)�，F(xiàn)在，“我”作為同學(xué)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的表現(xiàn)可以是對(duì)同伴的理解和關(guān)愛；作為孩子，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的表現(xiàn)可以是分擔(dān)父母肩上的擔(dān)子；作為一個(gè)普通市民，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的表現(xiàn)可以是為身邊人帶去溫暖和愛。將來，“我”作為偉大祖國的一員，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的表現(xiàn)則可能是保家衛(wèi)國、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。作文應(yīng)寫出“我”是如何竭盡全力地?fù)?dān)當(dāng)自己的責(zé)任的。

 

　　二、要求語分析

 

　　“有需要的地方就有我的身影”，身邊人的需要是我們的責(zé)任，國家民族的需要是我們的責(zé)任。行文時(shí)，不僅要注意緊扣“我”這個(gè)第一人稱的視角，還要寫出特定的“需要”與“我”所承擔(dān)的責(zé)任。從“需要”到“責(zé)任”，我們可以結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和感悟展開，可以從自己身邊的小事切入，寫出被需要時(shí)的情景，寫出我勇于承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)歷與事后的感悟。在此基礎(chǔ)上可進(jìn)一步升華，國家的興旺發(fā)達(dá)、民族的偉大復(fù)興需要“我”，“我”作為當(dāng)代青年，應(yīng)秉承著這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神力量茁壯成長(zhǎng)。

 

 

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