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2022年初中語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)鑒賞關(guān)于詩(shī)練習(xí)題

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2022-08-17 21:28:10

中考真題

智能內(nèi)容

文學(xué)常識(shí)鑒賞關(guān)于詩(shī)

閱讀下面詩(shī)歌,完成第后面小題。(5分)

次北固山下 王灣

客路青山外,行舟綠水前。 潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜,江春入舊年。 鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊。

1.首聯(lián)中總寫北固山秀麗景色的兩個(gè)詞語(yǔ)是、(2分)

2.請(qǐng)描述劃線詩(shī)句在你腦海中的畫面。(不超過(guò)40字)。(3分)

閱讀下面的詩(shī),完成后面小題。 (共5分)

次北固山下

王灣

客路青山外,行舟綠水前。 潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜,江春入舊年。 鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。

3.從最后兩句可以看出詩(shī)人的家鄉(xiāng)在,表現(xiàn)了詩(shī)人的的思想感情。(2分)

4.“海日生殘夜,江春入舊年”歷來(lái)得到人們的好評(píng),清選一個(gè)角度,做簡(jiǎn)要賞析。(不少于20字)(3分)

古詩(shī)(7分)

題破山寺后禪院

【唐】常建

清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。

山光悅鳥性,潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音。

5.這首詩(shī)著眼于表現(xiàn)禪寺后院的環(huán)境,第五六句主要表現(xiàn)了作者歡悅的心境,主要運(yùn)用了的手法。(2分)

6.詩(shī)的頷聯(lián)后來(lái)簡(jiǎn)化為成語(yǔ)“”,此成語(yǔ)常被用于題景,如杭州西湖的三潭印月、黃龍洞等,你認(rèn)為這成語(yǔ)隱含了什么哲理?(3分)

7.下列各項(xiàng)中對(duì)詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

A.本詩(shī)大約作于詩(shī)人做縣尉時(shí)。詩(shī)歌描寫了清晨寺后禪院的清幽脫俗的景致,流露出詩(shī)人對(duì)仕途生活的向往。

B.詩(shī)題“題破山寺后禪院”,可知“后禪院”才是詩(shī)的重心所在,所以只在起首兩句后提過(guò)破山寺后,立刻轉(zhuǎn)入對(duì)后禪院的描述。

C.“曲徑通幽處,禪房花木深”是歷來(lái)為人傳誦的名句。“曲徑通幽處”引發(fā)人豐富的聯(lián)想與思緒,暗示的意義多于寫實(shí)的意義。“曲”、“幽”、“深”等字眼表現(xiàn)了禪院蓊花木扶疏、幽深清靜的環(huán)境。

D.“山光悅鳥性,潭影空人心”兩句更多抒寫詩(shī)人的主觀感受。一個(gè)“悅”字表現(xiàn)了作者從中感受到的歡欣。一個(gè)“空”字表現(xiàn)了作者此時(shí)此刻心中塵世雜念全消的精神狀態(tài)。

詩(shī)歌鑒賞(7分)

《浣溪沙》•蘇軾

山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞。

8.“黃雞”的本意是,詩(shī)中是指:。(2分)

9.展開(kāi)合理的想象,說(shuō)說(shuō)詞的上闋描寫了一幅怎樣的畫面。(3分)

10.這首詞中你讀出了作者怎樣的情懷?(2分)

11.古詩(shī)賞析

次北固山下(唐·王灣)

客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊。

1、關(guān)于這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A、這是一首寫景詩(shī),詩(shī)人觸景生情,既寫出了客游他鄉(xiāng)的羈旅之情,又寫出了放眼上川的寬闊胸襟。

B、這首詩(shī)以對(duì)偶句開(kāi)頭,既不同一般,又工整明麗,“青山”、“綠水”給人眼明心亮的感

覺(jué)。

C、“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”一聯(lián)以小景與大景互相映襯,畫面非常精彩。

D、最后一聯(lián)緊承頸聯(lián),抒發(fā)了詩(shī)人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。

答案:D

解析:“抒發(fā)了詩(shī)人即將回到家鄉(xiāng)”表述不正確,作者并沒(méi)有即將回到家鄉(xiāng)。

2、“海日生殘夜,江春入舊年”歷來(lái)得到人們的好評(píng),請(qǐng)選一個(gè)角度,作簡(jiǎn)要賞析。

_________________________________________

發(fā)潭州 ( 杜 甫)

夜醉長(zhǎng)沙酒,曉行湘水春。岸花飛送客,檣燕語(yǔ)留人。

賈傅才未有,褚公書絕倫。名高前后事,回首一傷神。

注解:賈傅,指賈誼,因才高而為大臣所忌,被貶為長(zhǎng)沙王太傅;褚公,唐代書法家褚遂良,因諫阻立武則天為皇后,被貶為潭州都督。

閱讀上面的一首古詩(shī),回答問(wèn)題。(4分)

12.詩(shī)的頷聯(lián)很有特色,試從修辭或?qū)懽魇址ǖ慕嵌燃右苑治觥?3分)

13.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(1分)

閱讀下面的詩(shī)歌,完成后面問(wèn)題。(6分)

絕句

杜甫

遲日江山麗,春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。

【注釋】①泥融:指凍泥融化,又軟又濕。

14.詩(shī)的前兩句選用了哪些景物描畫了春天的景象?3分

15.賞析詩(shī)的后兩句中“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。”3分

閱讀下面一首詩(shī),然后回答問(wèn)題。(4分)

越中覽古

李白

越王勾踐破吳歸,戰(zhàn)士還家盡錦衣。

宮女如花滿春殿,只今惟有鷓鴣飛。

16.本詩(shī)的一、二兩句描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了怎樣的情感?(2分)

17.這是唐代大詩(shī)人李白的一首最有代表性的懷古詩(shī)之一。請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度對(duì)本詩(shī)作簡(jiǎn)單賞析。(2分)

閱讀下面古詩(shī),完成后面問(wèn)題。(6分)

《夏日田園雜興》【宋】范成大

梅子①金黃杏子肥②,麥花③雪白菜花④稀。

日長(zhǎng)籬落⑤無(wú)人過(guò),惟有⑥蜻蜓蛺蝶⑦飛。21世紀(jì)教育網(wǎng)

①梅子:梅樹(shù)的果實(shí),夏季成熟,可以吃。②肥:指果肉肥厚。③麥花:蕎麥花。④菜花:油菜花。⑤籬落:中午籬笆的影子。⑥惟有:只有。⑦蛺(jiá)蝶:菜粉蝶。

18.詩(shī)人寫了哪些夏季的景物?表達(dá)了作者怎樣的思想感情? (4分

19.從任一角度賞析“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò),惟有蜻蜓蛺蝶飛”。 (2分)

閱讀古詩(shī),完成后面問(wèn)題。(6分)

【甲】酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

【乙】北 山

王安石

北山輸綠漲橫陂①,直塹②回塘滟滟時(shí)。

細(xì)數(shù)落花因坐久③,緩尋芳草得歸遲。

【注】①橫陂(bēi):橫臥的坡堤。②直塹(qiàn):筆直的溝渠。③坐久:謫居中閑坐了很久。

20.分析“暫憑杯酒長(zhǎng)精神”中“長(zhǎng)”字的意思及表達(dá)效果。(2分)

21.兩位詩(shī)人境遇相同,但表達(dá)的思想感情明顯不同,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

(4分)

贈(zèng)吳之山 明·王問(wèn)

城柝聲聲夜未央,江云初散秋風(fēng)涼。

看君已作無(wú)家客,猶是逢人說(shuō)故鄉(xiāng)。

閱讀上面一首古詩(shī),回答問(wèn)題。(4分)

22.詩(shī)歌第一、二句用了哪些感官來(lái)寫景?渲染了怎樣的氛圍?(2分)

23.詩(shī)歌第三、四句包含了詩(shī)人和友人吳之山各自怎樣的情感?(2分)

名著閱讀。(4分)

24.這是一位把“有了愛(ài)就有了一切”作為一生信念的作家,沈從文先生評(píng)價(jià)其文字真如鑲嵌在夜空里的一顆顆晶瑩的星珠。猶如一池春水,風(fēng)過(guò)后,漾起錦似的漣漪。這位作家是,“母愛(ài)、童心、大自然”的主題在詩(shī)集中得到了很好體現(xiàn)。(2分)

25.“小人魚向上帝的太陽(yáng)舉起了她光亮的手臂,她第一次感到要流出眼淚。在那條船上,人聲和活動(dòng)又開(kāi)始了。她看到王子和他美麗的新娘在尋找她。他們悲悼地望著那翻騰的泡沫,好像他們知道她已經(jīng)跳到浪濤里去了似的。在冥冥中她吻著這位新嫁娘的前額,她對(duì)王子微笑。于是她就跟其他的空氣中的孩子們一道,騎上玫瑰色的云塊,升入天空里去了。”

上面語(yǔ)段出自(國(guó)家)作家安徒生的童話名篇《》。其中的主人公小人魚,為了能和王子在一起,她用自己的交換巫婆的藥物,讓巫婆幫她變成了人,但最終她還是沒(méi)能得到王子的愛(ài)情,只能變成了。(2分)

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