很多同學(xué)到了初二接觸物理后，不適應(yīng)物理的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)就埋怨說：“物理是你上課聽講，不一定能聽懂，你能聽懂老師講課，不一定會(huì)做題，你會(huì)做題了，你考試還不一定考好。”這是大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)物理的心理寫照。
那么我們看看學(xué)霸們是怎么學(xué)習(xí)物理的?為什么他們能考接近滿分，而我們普通同學(xué)卻學(xué)不好?根據(jù)我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了初中物理需要我們培養(yǎng)的四種能力：
第一：培養(yǎng)自己的物理思維能力。很多同學(xué)在物理考試的時(shí)候，看到學(xué)霸考試的時(shí)候筆一刻不停，很快做完考試卷子，輪到自己的時(shí)候，總是無從下筆，沒有任何思路。這是為什么呢?因?yàn)槟氵�沒有建立物理思維方式。
首先，要學(xué)習(xí)老師的思維方式。在課堂上，我們一定要目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師的一舉一動(dòng)，在老師講解習(xí)題的時(shí)候，我們要注意，老師是怎么思考的，是怎么從這一步到下一步的，在這個(gè)過程中，老師是怎么分析的;老師在運(yùn)用某一原理或某一公式的時(shí)候，是怎么說的，前提是什么?要把自己的心得和這節(jié)課的重難點(diǎn)、自己有疑問的地方在書旁邊記上。課后要進(jìn)行翻看復(fù)習(xí)。堅(jiān)持這樣做一段時(shí)間后，如果你能在老師講上一步時(shí)想到老師下一步應(yīng)該怎么做的時(shí)候，你就具備基本的物理思維方式了。
其次，在做題的時(shí)候，除了要把課本上的知識(shí)點(diǎn)記住外，還要回想老師在課堂的講課內(nèi)容以及思路，自己給自己暗示，如果是老師會(huì)怎么做這道題。然后把自己的想法付諸行動(dòng)，看看是否能夠解開題目。如果還是解不開題目，要主動(dòng)思考，題目考察的是什么知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容是什么，有幾個(gè)公式，然后把公式羅列在草稿紙上，結(jié)合題目的已知條件和問題，看看應(yīng)該用什么公式。慢慢培養(yǎng)自己的物理思維方式。
第二：會(huì)做題，善于總結(jié)的能力。有的同學(xué)覺得自己做了很多題，但是物理成績(jī)一點(diǎn)也沒有提高，自己也非常著急。遇到這樣的情況，同學(xué)應(yīng)該停止盲目做題。因?yàn)樽鲱}是鞏固課本知識(shí)，同時(shí)對(duì)課本知識(shí)應(yīng)用的一種延伸，你只是做題而做題，這樣就本末倒置了。應(yīng)該怎么做題才能提高成績(jī)呢?
首先有選擇的做題。現(xiàn)在市面上很多習(xí)題集都差不多，這道題這本書有，另一本書也有;甚至有的習(xí)題集粗制亂造，所給的答案都是錯(cuò)誤的。所以選擇習(xí)題集一定要根據(jù)老師的要求或有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長、同學(xué)幫忙選擇。最簡(jiǎn)單的就是你們班學(xué)霸一般做什么習(xí)題集，你就跟著買，一般都沒太大問題。平時(shí)做題的時(shí)候一定要給自己規(guī)定時(shí)間，讓自己有個(gè)緊迫感，養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
在做完習(xí)題后，不論對(duì)錯(cuò)，都要進(jìn)行總結(jié)。你做對(duì)的題目，要分析自己的思路是否正確，題目考察的知識(shí)點(diǎn)是不是和自己想的一致;對(duì)于做錯(cuò)的題目，更應(yīng)該重點(diǎn)分析，分析自己做錯(cuò)的原因，是審題不清還是沒有思路等等。實(shí)在不會(huì)的題要等第二天有機(jī)會(huì)問老師，在向老師提問的過程中，傾聽老師的思路，為什么老師會(huì)想到應(yīng)用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，老師用到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是因?yàn)轭}目中的哪幾處字眼等等。
其次，重視每一次考試。我們初中每一次的物理考試都是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)水平的好機(jī)會(huì)。我們?cè)诳荚嚽耙欢ㄒJ(rèn)真準(zhǔn)備;考完老師總結(jié)的之前，一定要進(jìn)行分析，看看自己考試錯(cuò)在那里，理清思路，把自己的問題總結(jié)歸納，爭(zhēng)取改正，同時(shí)在老師講解的過程，要全程跟著老師的節(jié)奏，尤其是自己做錯(cuò)的題目，或者老師重點(diǎn)講解的題目，一定要全神貫注，跟著老師的每句話走，把需要記憶的地方記到卷子上，等有時(shí)間寫到積累本中。
第三：把握好基礎(chǔ)知識(shí)，能夠經(jīng)常查缺補(bǔ)漏的能力。初中物理知識(shí)點(diǎn)太難了，怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)?課堂上老師講的內(nèi)容怎么聽都聽不懂，是嗎?同學(xué)們都不這么認(rèn)為。那么，為啥考試總是考不出好成績(jī)呢?
其中一個(gè)非常重要的原因，就是知識(shí)存有漏洞，積累了很多似是而非、模棱兩可的問題。等到步入考場(chǎng)，這些問題集中爆發(fā)了。有的學(xué)生對(duì)我說：考試的時(shí)候總覺得哪兒的考點(diǎn)都有印象，可哪里都掌握的不夠透徹，做起題來畏首畏尾，完全沒有自信。
同學(xué)們都應(yīng)該知道，物理知識(shí)前后聯(lián)系特別緊密，前面是后面的基礎(chǔ)。前面不扎實(shí)，后面知識(shí)的學(xué)習(xí)就很吃力。所以，越有漏洞就越難跟上，學(xué)起來自然就越吃力了。而學(xué)霸們?yōu)楹斡X得輕松呢?就是因?yàn)榍懊婊A(chǔ)好，沒有什么遺漏。無論是課堂聽課還是課后做題，都是更加輕松的。
從考試試卷來看，初中物理的難題百分百都是綜合題，往往一道題會(huì)涉及到多個(gè)考點(diǎn)。比如說，液體壓強(qiáng)與浮力相結(jié)合;再比如說，串并聯(lián)電路分析與歐姆定律結(jié)合，等等。這些題區(qū)分度大，想考出好成績(jī)，一定要搞定。
如果物理前面有些學(xué)得不扎實(shí)，有些知識(shí)沒跟上，沒別的辦法，就得盡快去彌補(bǔ)。對(duì)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，我建議利用我們免費(fèi)的教學(xué)視頻來鞏固這些漏缺之處。大家可以在微信搜公眾號(hào)齊思源老師，我們有八百段教學(xué)視頻供同學(xué)們免費(fèi)學(xué)習(xí)使用，這些視頻涵蓋了整個(gè)初中物理所有教學(xué)內(nèi)容，全部免費(fèi)供同學(xué)們學(xué)習(xí)使用。
第四：善于利用積累本，能夠鞭策自己經(jīng)�；仡櫟哪芰�。最好從開始接觸物理的初始階段就重點(diǎn)利用積累本。怎么應(yīng)用積累是物理成績(jī)能否提高的關(guān)鍵因素。
首先在做題的過程中，會(huì)遇到運(yùn)用同一知識(shí)點(diǎn)的題目，把他們整理到一起，看看有什么區(qū)別和聯(lián)系。有的時(shí)候自己做題，或者參加考試，一定會(huì)有很多錯(cuò)題，再看看自己這些錯(cuò)題，錯(cuò)的地方如果是同一知識(shí)點(diǎn)或者同一原因造成的，也要記到積累本上，然后鞏固知識(shí)點(diǎn)或者改正自己做錯(cuò)題的原因。
其次，積累本包含錯(cuò)題本，我們通常運(yùn)用錯(cuò)題本都是把錯(cuò)題粘到錯(cuò)題本上，然后把正確答案寫一遍。這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要汲取教訓(xùn)，我們不僅要把正確答案寫上，還要在后面標(biāo)注錯(cuò)誤的原因，改正的方法，以及自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。這樣等以后再翻看的時(shí)候，更能加深記憶。
很多同學(xué)內(nèi)容記到積累本后，就把它一扔，等什么時(shí)候想起來什么時(shí)候看，這樣做一點(diǎn)效果都沒有。人的記憶分瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長時(shí)記憶和永久記憶，我們把需要記錄的內(nèi)容記到積累本是短期記憶，如果你不經(jīng)常翻看，幾天就可能把內(nèi)容全都忘記。所以，建議各位同學(xué)，每個(gè)周末，抽出一個(gè)小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)時(shí)間，翻看一下積累本，讓短時(shí)記憶逐漸變成長期記憶甚至永久記憶。
執(zhí)教二十年，我接觸過很多學(xué)生。其中的學(xué)霸們無一例外都是積極向上、樂于吃苦、勤奮好學(xué)的學(xué)生。他們的成績(jī)，絕對(duì)離不開他們的努力。
再好的學(xué)習(xí)資料，再好的視頻，您不去看，不去學(xué)，不思考，不付之于課后習(xí)題演練，也絕不可能幫您把考試成績(jī)提起來。
學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)吃苦、修行的過程，必然要付出大量的努力。同學(xué)們要在內(nèi)心認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，不能總幻想著靈丹妙藥，吃到嘴里，什么也不用付出就能考高分。
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