初中語(yǔ)文小說(shuō)閱讀理解答題技巧
（一）小說(shuō)的考點(diǎn)
中考中小說(shuō)的命題指向四個(gè)關(guān)鍵詞：環(huán)境、情節(jié)、人物、主題。
具體來(lái)說(shuō)可以分為以下幾方面：
1.把握故事情節(jié);
2.揣摩人物形象;
3.注意環(huán)境描寫(xiě);
4.概括主題內(nèi)容;
5.品味語(yǔ)言特色;
6.分析寫(xiě)作技巧。
（二）小說(shuō)考題主要命題方向
（1）“理情節(jié)”題型：
①用簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié)。
②這一情節(jié)在文中起什么什么作用。
（2）“析人物”題型：
①指出小說(shuō)對(duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)的具體方法，并說(shuō)明好處或者作用;
②簡(jiǎn)要概括人物的性格特征;
③對(duì)文中人物進(jìn)行客觀公平的評(píng)價(jià)。
（3）“看環(huán)境”題型：
①在文中景物描寫(xiě)有什么特點(diǎn)，起什么作用;
②就指定的環(huán)境描寫(xiě)分析其對(duì)人物或表達(dá)主題的作用。
（4）“談構(gòu)思”題型：
①說(shuō)說(shuō)作品在材料安排有何特點(diǎn)，分析其好處;
②這句(段)話在文中結(jié)構(gòu)上起什么作用;
③聯(lián)系全文，指出某某物在文中結(jié)構(gòu)上起什么作用。
④小說(shuō)全文的構(gòu)思。
（5）“講方法”題型：
①文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法以及用它塑造形象時(shí)所起的作用;
②文中特有的表達(dá)方式是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的;
③在語(yǔ)言運(yùn)用上有何特點(diǎn);
④從語(yǔ)言運(yùn)用角度，鑒賞文中畫(huà)線句子。
⑤本文人物語(yǔ)言有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)分別舉例說(shuō)明。
（6）“明主題”題型：
①用自己的話概括作者的寫(xiě)作意圖，作品的主題;
②這篇文章的主旨是什么，為什么?
③前后說(shuō)法，是否有矛盾，為什么?
④闡釋小說(shuō)社會(huì)意義。
一、環(huán)境描寫(xiě)
環(huán)境描寫(xiě)是小說(shuō)藝術(shù)的一個(gè)重要內(nèi)容，分析環(huán)境描寫(xiě)是全面理解小說(shuō)的重要環(huán)節(jié)。環(huán)境是形成人物性格、促使人物行動(dòng)的指定場(chǎng)所和范圍。小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)，有時(shí)是為了表現(xiàn)故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和社會(huì)條件，用于烘托人物活動(dòng)的時(shí)代意義;有時(shí)是為了渲染氣氛，從側(cè)面表現(xiàn)人物的性格，它是整個(gè)作品中不可分割的構(gòu)成部分，對(duì)于增強(qiáng)故事的真實(shí)性是至關(guān)重要的。因此在分析人物形象的時(shí)候也要分析環(huán)境，要連帶寫(xiě)景的部分一起分析。
⒈環(huán)境分類(lèi)及作用
環(huán)境是人物活動(dòng)的舞臺(tái)，包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)跟人物的塑造與表現(xiàn)主旨有極其重要的關(guān)系。閱讀中始終把環(huán)境、情節(jié)和人物聯(lián)系起來(lái)，才能把握小說(shuō)創(chuàng)作的真諦。
⑴社會(huì)環(huán)境——故事發(fā)生的時(shí)代背景。
作用：
①交待人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的時(shí)代背景，揭示了各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系;
②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格;或影響或決定人物性格;
③揭示社會(huì)本質(zhì)特征，揭示主題。
④暗示人物的命運(yùn)。
⑵自然環(huán)境——人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景，如時(shí)間、地點(diǎn)、氣候、景色、場(chǎng)面等。
作用：
①描寫(xiě)地域風(fēng)光或某種自然環(huán)境，點(diǎn)名時(shí)間、季節(jié)和時(shí)間、地點(diǎn)等;
②渲染氣氛，為后邊刻畫(huà)人物作鋪墊;
③烘托人物性格，或某種心理;
④展開(kāi)、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;
⑤(結(jié)尾往往)深化主旨;
⑥奠定小說(shuō)的感情基調(diào)，暗示人物命運(yùn)。
2.命題指向
⑴在文中準(zhǔn)確地找出描寫(xiě)環(huán)境的句子;
⑵就指定的環(huán)境描寫(xiě)說(shuō)出其作用;
⑶找出文中描寫(xiě)環(huán)境的句子，分析環(huán)境描寫(xiě)對(duì)塑造人物或表現(xiàn)主題所起到的作用;
⑷依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想像續(xù)寫(xiě)一段環(huán)境描寫(xiě)。
二
情節(jié)是由人物之間的關(guān)系、矛盾和性格沖突所產(chǎn)生的一系列生活事件。情節(jié)一般是通過(guò)描寫(xiě)人物思想性格和情感欲望的沖突以及由此引起的人物關(guān)系、人物命運(yùn)的變化來(lái)展開(kāi)的。在情節(jié)的展開(kāi)中，通過(guò)人物的外貌、行為和心理狀態(tài),再現(xiàn)活生生的鮮明個(gè)性。因此，欣賞人物形象,應(yīng)從情節(jié)入手，據(jù)情論人。
小說(shuō)情節(jié)分為：
背景、開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局
把握好故事情節(jié)，是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵，是欣賞小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的基礎(chǔ)，也是整體感知文章的起點(diǎn)。命題者在為小說(shuō)命題時(shí)，也必定以此為出發(fā)點(diǎn)，先從整體上設(shè)置理解文章內(nèi)容的試題。
分析小說(shuō)的故事情節(jié)，可以從以下幾方面入手：
①抓住場(chǎng)面;
②尋找線索;
③理清小說(shuō)的結(jié)構(gòu)。
分析小說(shuō)故事情節(jié)時(shí)要注意兩點(diǎn)：
①情節(jié)的發(fā)展變化是矛盾沖突發(fā)展的體現(xiàn)，分析小說(shuō)的情節(jié)時(shí)必須抓住主要的矛盾沖突;
②分析情節(jié)不是鑒賞小說(shuō)的目的，而是手段，是為理解人物性格、把握小說(shuō)主題服務(wù)的。
所以，在分析情節(jié)的過(guò)程中，要隨時(shí)注意體會(huì)它對(duì)人物性格的形成及對(duì)揭示小說(shuō)主題的作用。
⒈情節(jié)的作用
⑴交代人物活動(dòng)的環(huán)境;
⑵設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣。
⑶ 側(cè)面烘托，為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆。
⑷照應(yīng)前文。
⑸線索或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。
⑹刻畫(huà)人物性格。
⑺表現(xiàn)主旨或深化主題。
2.情節(jié)的特點(diǎn)
①就全文來(lái)說(shuō)有一波三折式。作用是引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。
②就開(kāi)頭結(jié)尾來(lái)說(shuō)有首尾呼應(yīng)式。作用是使結(jié)構(gòu)緊密、完整。
③就開(kāi)頭來(lái)說(shuō)有倒敘式(把結(jié)局放到開(kāi)頭來(lái)寫(xiě))，如《祝�！�，先寫(xiě)祥林嫂的死，然后再寫(xiě)祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到制造懸念的作用。
④就結(jié)尾來(lái)說(shuō)有戛然而止，留下空白式。此外，有出人意料式、悲劇、喜劇式等。
⑤貫穿情節(jié)的線索，可作線索的有：事、物、人、情、時(shí)間、空間，如《藥》中的“人血饅頭”、《故鄉(xiāng)》中的“我”等。
情節(jié)記敘順序技巧
①順敘：按時(shí)間(空間)順序來(lái)寫(xiě)，情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清晰。
②倒敘：不按時(shí)間先后順序，而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念，引人入勝。
③插敘：在敘述主要事件的過(guò)程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來(lái)的事件寫(xiě)。對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要補(bǔ)充說(shuō)明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。
④補(bǔ)敘：在敘述主要事件的過(guò)程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來(lái)的事件寫(xiě)。對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋?zhuān)瑢?duì)下文做某些交代，照應(yīng)上下文。
⑤平敘：(指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事)使頭緒清楚，照應(yīng)得體。
三
文學(xué)即人學(xué)，以敘事為主的小說(shuō)更是以寫(xiě)人為中心。因而在閱讀小說(shuō)時(shí)，命題者自然會(huì)從分析人物形象這一角度設(shè)置試題。
1. 表現(xiàn)人物的手法：
⑴正面描寫(xiě)——直接描寫(xiě)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、肖像、心理表現(xiàn)人物性格特征，如概括介紹、肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等。
⑵側(cè)面描寫(xiě)——間接描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)，概括地說(shuō)就是通過(guò)其他人物的言行，間接寫(xiě)主人公。如用有關(guān)人物的對(duì)話，心理活動(dòng)，事件敘述等烘托所要描寫(xiě)的主要人物的性格特征;在情節(jié)發(fā)展中展現(xiàn)人物性格特征;環(huán)境描寫(xiě)襯托或烘托。
2. 形象刻畫(huà)基本技巧——各種描寫(xiě)手法的運(yùn)用與作用
⑴肖像、神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格特征。
⑵語(yǔ)言描寫(xiě)：言為心聲，人物的語(yǔ)言也體現(xiàn)著人物的思想性格。
①刻畫(huà)人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。
②描摹人物的語(yǔ)態(tài)，使形象刻畫(huà)栩栩如生、躍然紙上。
⑶心理描寫(xiě)：直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感(矛盾/焦慮/擔(dān)心/喜悅/興奮等)，表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，刻畫(huà)人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。
分析人物的心理描寫(xiě)，能很好的揭示人物的內(nèi)心世界。心理描寫(xiě)是對(duì)人物在一定環(huán)境中的思想活動(dòng)描寫(xiě)，它往往和外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)交叉在一起。
⑷細(xì)節(jié)描寫(xiě)：更細(xì)膩地展示人物某一特征。
細(xì)節(jié)是文學(xué)作品中細(xì)膩描繪的最小環(huán)節(jié)。作品中的人物性格、故事情節(jié)、社會(huì)環(huán)境和自然景物，是由許多細(xì)節(jié)組成的，如場(chǎng)景細(xì)節(jié)描寫(xiě)、服飾細(xì)節(jié)描寫(xiě)、動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理細(xì)節(jié)描寫(xiě)、語(yǔ)言細(xì)節(jié)描寫(xiě)等，成功的細(xì)節(jié)可以增強(qiáng)藝術(shù)感染力，是文學(xué)創(chuàng)作和記敘文不可忽視的技巧。
細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用如下：
①典型的細(xì)節(jié)可以刻畫(huà)人物性格\ 追求\愛(ài)好。如魯迅《孔乙己》中，孔乙己會(huì)“回”字的四種寫(xiě)法，典型地表現(xiàn)了這個(gè)人物的迂腐和呆氣。吳敬梓的《儒林外史》第六回，嚴(yán)監(jiān)生臨終前望著燈盞里點(diǎn)了兩莖燈芯而不肯斷氣，入木三分地表現(xiàn)了這一人物的吝嗇和刻薄。
②典型的細(xì)節(jié)可以深化主題。如魯迅《藥》中的“人血饅頭”這一“物”的細(xì)節(jié)，形象而深刻地表現(xiàn)了辛亥革命脫離人民群眾的根本弱點(diǎn)。
③典型的細(xì)節(jié)可以推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展\營(yíng)造一種氛圍。如《林教頭風(fēng)雪山神廟》中，“那雪下得正緊”這一自然景物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，致使林沖到山神廟躲避風(fēng)雪，才有殺死仇敵的故事，這樣細(xì)節(jié)描寫(xiě)就推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。
④典型細(xì)節(jié)可以渲染時(shí)代氣氛地方特色。如魯迅《風(fēng)波》中釘了十六個(gè)銅釘?shù)拇赏牒推呓镆患彝聿统缘恼舾刹撕退苫S的米飯，就渲染了當(dāng)時(shí)的時(shí)代氣氛和地方特色。
⑤ 營(yíng)造典型的環(huán)境，渲染人物心情\心理活動(dòng)�！蹲吭降目茖W(xué)家竺可楨》一文，作者在寫(xiě)竺可楨到毛主席住處時(shí)，有一處細(xì)小的景物描寫(xiě)：雪后初晴，玉樹(shù)瓊枝，掩映如畫(huà)。寥寥幾字就烘托出當(dāng)時(shí)的氣氛雖是冬日，卻溫暖如春。烘托出會(huì)見(jiàn)時(shí)的融洽氣氛，襯托人物的愉快心情。
⑥典型的細(xì)節(jié)可以暗示影射。如魯迅《藥》中描寫(xiě)丁字街頭破匾上的“古口亭口”四個(gè)字，其實(shí)是影射秋瑾就義地點(diǎn)——“古軒亭口”，暗示小說(shuō)中的夏瑜影射了秋瑾。
四
小說(shuō)的主題是小說(shuō)的靈魂，是作者的寫(xiě)作目的之所在，也是作品的價(jià)值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價(jià)值的高低，因此，欣賞小說(shuō)必須欣賞小說(shuō)的主題。
1.常見(jiàn)題型：
①找出體現(xiàn)小說(shuō)主題的句子(或用自己的話概括作品的主題);
②讀了全文后，文章讓你明白了什么道理(本文對(duì)你有何啟迪?談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)體會(huì));
③結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓?duì)某一句話(某一個(gè)問(wèn)題)的理解或看法。
2.主題挖掘的基本途徑：
對(duì)主題的挖掘一般可從以下幾方面：從作者背景看、從人物特征看、從情節(jié)發(fā)展看、從語(yǔ)言情感色彩看、從整體傾向看。
對(duì)主題的概括常用這樣一些基本術(shù)語(yǔ)：
①歌頌、贊揚(yáng)、張揚(yáng)什么。
②諷刺、批判、揭露、譴責(zé)什么。
③揭示什么人生道理。
④對(duì)什么現(xiàn)象的反思。
⑤表達(dá)了什么情感。
3.主題的表現(xiàn)形式大致有以下幾種：
①以小說(shuō)主要人物的性格特點(diǎn)、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。
②用故事的形式針砭時(shí)弊。
③通過(guò)寓言，寄寓人生哲理。
④虛構(gòu)生活經(jīng)歷，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。
五
質(zhì)量上乘的作品，離不開(kāi)精妙的寫(xiě)作技巧，這是因?yàn)閷?xiě)作技巧是作家駕馭文學(xué)語(yǔ)言，運(yùn)用多種藝術(shù)表現(xiàn)手法及表達(dá)方式、修辭手段等，來(lái)構(gòu)思文學(xué)作品塑造文學(xué)形象時(shí)所表現(xiàn)出的熟練而又獨(dú)具特色的藝術(shù)才能。
1.常見(jiàn)題型：
①文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法(細(xì)節(jié)描寫(xiě)、象征、對(duì)比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念、巧合等)以及用它塑造形象時(shí)所起的作用;
②文中特有的表達(dá)方式(記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情)是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的;
③在語(yǔ)言運(yùn)用上有何特點(diǎn)(例如：語(yǔ)言精煉、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準(zhǔn)確而形象、詞語(yǔ)豐富而多樣)，給讀者提供哪些藝術(shù)審美情趣。
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