中考經(jīng)驗(yàn)：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路

　　“行萬(wàn)里路”主要是開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。于我而言，在初一初二，我的家庭每年都會(huì)進(jìn)行兩次長(zhǎng)途自駕游，因?yàn)樾凶�，在豐富我們?nèi)松�閱歷的同時(shí)，還能讓我們?cè)陂喿x、寫作上調(diào)動(dòng)自己的生活經(jīng)歷去理解，我們的語(yǔ)言也就會(huì)更加深刻。

 

　　“讀萬(wàn)卷書”，我的語(yǔ)文老師曾提倡“讀動(dòng)腦子的書”，也就是可以引發(fā)我們思考的書籍，例如游記、傳記等。我認(rèn)為，余秋雨、梁衡的散文對(duì)于我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有很大的幫助，而閱讀這樣需要?jiǎng)幽X的書籍，我推薦兩種閱讀方法，第一是要在閱讀時(shí)進(jìn)行圈點(diǎn)批注，第二則是要調(diào)動(dòng)自己的生活經(jīng)歷，我提倡要“帶一本書去旅行”，讀與目的地相關(guān)的書籍，這也是建議要將“行萬(wàn)里路”和“讀萬(wàn)卷書”進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。

 

　　“寫萬(wàn)篇作”則是給予生活的反饋，同時(shí)積累自己的寫作素材。如果說(shuō)行走和閱讀是吸取，那么寫作一定是創(chuàng)造。在我的初中生涯里，幾乎每一次行走我都會(huì)以游記的形式給予反饋，在長(zhǎng)途自駕中，我更是堅(jiān)持每天進(jìn)行寫作，而在閱讀方面，當(dāng)我遇到感染我的書籍、篇章、句子時(shí)，我都會(huì)及時(shí)給予反饋，這樣的寫作習(xí)慣，需要慢慢養(yǎng)成。

 

　　我認(rèn)為，刷題、課外輔導(dǎo)等絕不是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主旋律，真正的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，也不是靠突擊而取得進(jìn)步，而是要養(yǎng)成與生活“交流”的能力，將“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書，寫萬(wàn)篇作”作為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的真諦。

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