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也許有不少人都認(rèn)為數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)就是多刷題，誠然，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要刷一定的題，首先要注重概念的復(fù)習(xí)，概念是數(shù)學(xué)知識的支撐！
初中數(shù)學(xué)按知識點歸類可分九個單元，通過一輪復(fù)習(xí)要熟記各單元的基本概念，熟悉公式、法則、定理，同時，從基本知識點引申出來的一些不是定理但卻正確的結(jié)論、規(guī)律，也是我們需要熟練掌握的。特別要注意的是數(shù)學(xué)概念的復(fù)習(xí)不是機(jī)械的背誦，而是應(yīng)該加強(qiáng)理解與運用，不僅要知其然更要知其所以然！也就是說，對于每一個知識點要知道它是如何來的也要明白它是如何用的，一般老師復(fù)習(xí)時大多會通過基礎(chǔ)題的練習(xí)來鞏固相關(guān)知識點，所以，同學(xué)們在做完題目后一定要想一想這樣解題的理論依據(jù)是什么，從而在練習(xí)與思考中，進(jìn)一步理解各個知識點，系統(tǒng)地梳理各個章節(jié)的概念，從而理順知識框架，完善知識網(wǎng)絡(luò)！從而學(xué)會靈活運用知識來分析問題并解決問題，確保中考中基礎(chǔ)題、會做的題不丟分。
首先，要保持穩(wěn)健的心態(tài)。在高中學(xué)習(xí)期間，焦慮幾乎是不可避免的。應(yīng)對焦慮的最好辦法是短暫有度的放松或發(fā)泄，再加上加倍的努力和認(rèn)真。唯有奮斗可以戰(zhàn)勝情緒內(nèi)耗。自我懷疑也可能常伴我們左右。應(yīng)該認(rèn)識到高考的賽道上唯一可靠的路標(biāo)只有自己，超過從前的自己就是最大的勝利。而沒有努力會是白費，搞不懂的題型就多做幾遍，背不上的考點就多背幾次。笨鳥先飛或許是偽命題，但日積月累的努力總能讓我們變成更好的自己。
其次，要尋找適合的方法。沒有最好的學(xué)習(xí)方法，只有最適合自己的方法。在學(xué)習(xí)過程中切忌一味模仿他人，讓自己疲于奔命，而應(yīng)該聽從老師建議，多與老師溝通，不斷調(diào)適，找到屬于自己的節(jié)奏。不過，有一些基本原則是共通的：
第一做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，不留漏洞很重要。我習(xí)慣于用小本子記下自己的待辦事項，需要整理的筆記、亟待補(bǔ)齊的漏洞、老師強(qiáng)調(diào)的重點等，時時提醒自己，日清周結(jié)。這樣既可以記錄自己的學(xué)習(xí)軌跡，帶來積極的心理暗示、緩解焦慮，也可以防止健忘癥，提高學(xué)習(xí)有效性。
第二合理分配時間，學(xué)科均衡很重要。高考的賽道上最可怕的事情是“瘸腿”。木桶定律告訴我們，一只木桶能裝多少水取決于它最短的那塊木板。作為一個文科生，我把課余時間分成四份，兩份給數(shù)學(xué)，一份給地理，剩余一份給其他學(xué)科。如此安排，實際上是短板明顯之下的無奈之舉。但我深知，避短是揚長的前提，只有在短板上舍得花時間，同時在優(yōu)勢學(xué)科上不自負(fù)、不敷衍，避短與揚長雙管齊下，總分才可能有質(zhì)的飛躍。
第三不要好高騖遠(yuǎn)，扎實基礎(chǔ)很重要。基礎(chǔ)不牢，地動山搖。最后的時間里，務(wù)請再回首，回歸教材，扎扎實實掌握學(xué)科必備知識，完善以基本概念、基本原理為核心的知識體系。科學(xué)處理作業(yè)，相信老師，立足課堂，拒絕無意義的盲目刷題，不任性鉆進(jìn)牛角尖，不感性專攻難題。
最后，要正確對待高考情境。在考場上，一定要有“人難我難，我不怕難；人易我易，我不大意”的信念，相信自己的知識儲備，做題不糾結(jié)，輕易不改動，心無旁騖，不要考慮考試結(jié)果，只要認(rèn)真細(xì)心地完成試卷，勝利終將屬于我們。
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