三、開放、設計型實驗的特點及解題技巧
⑴物理開放題是指題設條件不確定、解題方法多樣化、答案不唯一的題目。這些試題或條件開放、或策略開放、或結(jié)論開放，可謂千姿百態(tài)。通過求解這一類問題，可以激發(fā)學生的求知欲，提高學習興趣，考查學生發(fā)散思維能力和創(chuàng)新能力。因此，在一些中考試卷中，出現(xiàn)了一批立意和情景新、耐人尋味的開放型試題，它們成為試卷中的亮點，格外引人注目。
題設條件開放型實驗題，一般特點是條件多余或隱含，求解問題不指明；解題策略開放型實驗題，主要特點是解答方式不統(tǒng)一，方法多樣化；待求結(jié)論開放型實驗題的主要特點是結(jié)論不唯一，答案形式多樣化。
解決此類問題，要求教師在平時的實驗教學中，引導學生在日常生活中做個有心人，留心觀察各個演示實驗及其日�；膶嶒炂鞑模`活運用物理知識，充分挖掘題目中的隱含條件，準確把握實驗的意圖和原理。
�、圃O計型實驗題是指根據(jù)實驗目的和要求，設計研究方案，運用不同于教材或試題要求的實驗方法解決同一物理問題，此類題綜合考查學生觀察實驗，運用所學的理論知識進行綜合分析、歸納等能力，有一定的難度。近年來此方面的試題陸續(xù)增加并延伸到我們的生活周圍之中，命題也已不局限于對教材已有實驗的新設計。
解答設計型實驗時，首先要明確試題所需要解決的問題，然后結(jié)合教材所學相關(guān)知識和設計，進行分析和比較，從中發(fā)現(xiàn)其異同之處，從而進行創(chuàng)造性的變更和設計，在這種情況下一般問題都會得到解決。
