記敘文是以記敘和描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人敘事、寫(xiě)景狀物為主要內(nèi)容的文章�？v觀這幾年的中考題，無(wú)非就是以下兩類(lèi)：
(一)敘述有事、有序
1、把握記敘文的“六要素”
(1)要交代清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn);要把事情的經(jīng)過(guò)、因果寫(xiě)明白。一件事，總離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，必須把這六個(gè)方面都寫(xiě)清楚了，才能使別人明白你寫(xiě)了一件什么事情。交代這六個(gè)方面的內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活安排。
(2)要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，并做到重點(diǎn)突出。在記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫(xiě)得清楚明白，在敘述中一定要把這三方面寫(xiě)好，特別要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，選取能突出人物形象的場(chǎng)面重點(diǎn)刻畫(huà)，給人留下完整而深刻的印象。
(3)記敘的條理要清晰。每一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過(guò)程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會(huì)清楚明白。確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次，適當(dāng)?shù)胤侄�，可以使文章眉目清楚。在�?dòng)筆之前仔細(xì)地想一想，文章應(yīng)該先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，然后寫(xiě)什么，把記敘的輪廓整理出來(lái)。
2、靈活運(yùn)用記敘的順序
(1)運(yùn)用順序
順序，是按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后次序進(jìn)行敘述。這樣寫(xiě)，可以將事物的發(fā)展過(guò)程，有頭有尾地?cái)⑹龀鰜?lái)，來(lái)龍去脈都寫(xiě)得十分清楚。順敘有以時(shí)間為順序的，有以事物的發(fā)展規(guī)律為順序的，也有以空間變換為順序的。在敘事性的文章中，大多是以時(shí)間為順序和以事物的發(fā)展規(guī)律為順序的。按時(shí)間順序進(jìn)行敘述時(shí)，必須嚴(yán)格地按排好順序，寫(xiě)清楚敘述的時(shí)間。任何事情的發(fā)生，它總有一個(gè)發(fā)生發(fā)展的過(guò)程。因此在敘述一件事時(shí)，常常要根據(jù)事情發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局這一事情的發(fā)展規(guī)律來(lái)進(jìn)行敘述，這樣寫(xiě)能使文章的層次清楚了。
(2)運(yùn)用倒敘
倒敘，就是把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片斷放在前面敘述，然后再?gòu)氖录拈_(kāi)頭進(jìn)行敘述，需要注意的是，運(yùn)用倒敘的寫(xiě)法，必須交代清楚倒敘的起止點(diǎn)，順序和倒敘的轉(zhuǎn)換處要有明顯的界限，必要的文字過(guò)渡。這些地方處理不好，會(huì)使文章脈絡(luò)不清，影響內(nèi)容的表達(dá)。
(3)運(yùn)用插敘
插敘是指在敘述中心事件的過(guò)程中，由于某種需要而插入的關(guān)于另一件事情的敘述。需要注意的是，在運(yùn)用插敘時(shí)不能打亂原來(lái)的敘述線索，要注意與上下文的銜接。這樣文章的結(jié)構(gòu)不僅富有變化，而且敘述事情的條理也非常清楚。
(二)敘述有理，抓住特點(diǎn)、情節(jié)
1、注意內(nèi)容真實(shí)
內(nèi)容真實(shí)是記敘文的生命保證。那些胡亂編造的所謂“感人”故事，只會(huì)讓讀者反感。有一些同學(xué)為了表明自己的“崇高”，文章始終不離“助人為樂(lè)、希望工程、捐錢(qián)救災(zāi)”等，事實(shí)上，我們希望社會(huì)充滿愛(ài)，充滿關(guān)懷，可是我們不希望我們的文章里始終充滿假話、充滿謊言。 我們作文時(shí)應(yīng)牢記：只有真實(shí)的，才是動(dòng)人的。如果我們一味地為了打動(dòng)人而胡編亂造所謂的動(dòng)人故事，只能讓讀者反感。當(dāng)然，我們所說(shuō)的真實(shí)并不是要大家把生活原封不動(dòng)地照搬上去。我們所謂提倡的真實(shí)，實(shí)際就是在真實(shí)生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行技巧性的加工，如設(shè)置懸念、修飾語(yǔ)言等。它和內(nèi)容的虛假是完全不同的。
2、生動(dòng)的描寫(xiě)
記敘文的寫(xiě)作中，要注意描寫(xiě)的運(yùn)用，描寫(xiě)分為：環(huán)境描寫(xiě)、人物描寫(xiě)。
(1)環(huán)境描寫(xiě)
A：自然環(huán)境。對(duì)人物活動(dòng)的地點(diǎn)、山水、氣候、景色等進(jìn)行描寫(xiě)，渲染氣氛，烘托人物心情，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，揭示人物性格，表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。
B：社會(huì)環(huán)境。對(duì)社會(huì)制度、風(fēng)氣、特定社會(huì)環(huán)境進(jìn)行描寫(xiě)，交代故事發(fā)生的社會(huì)背景，預(yù)示人物命運(yùn)，揭示復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，點(diǎn)名人物成長(zhǎng)經(jīng)歷。
(2)人物描寫(xiě)
A：外貌描寫(xiě) 指把人的容貌(臉型、五官)、神情、身體形態(tài)、衣飾、姿勢(shì)、風(fēng)度等方面的某一部分或幾個(gè)部分，用生動(dòng)具體的語(yǔ)言描述出來(lái)。外貌描寫(xiě)，不要求寫(xiě)全貌，它重在表現(xiàn)人物的性格，人的外貌寫(xiě)也叫肖像描寫(xiě)，就是對(duì)人物的外貌、特征進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的描繪，并通過(guò)外貌描寫(xiě)來(lái)傳神，向讀者揭示人物的思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌和性格特征。其作用不僅在勾畫(huà)出這個(gè)人物的外部面貌，而且是為了以“形”傳“神”，即通過(guò)人物的某些外部特征來(lái)揭示這個(gè)人物的性格。
B：語(yǔ)言描寫(xiě) 言為心聲，人物的話語(yǔ)最易“泄露”人物心靈的秘密，最能靈活而直接地展示人物性格，它可以充分、細(xì)致地將人物的內(nèi)心世界袒露出來(lái)，因此，人物的言語(yǔ)描寫(xiě)是刻畫(huà)人物形象的重要手段。語(yǔ)言描寫(xiě)要反映人物的個(gè)性特征。由于時(shí)代、職業(yè)、身份、年齡等因素造成的差異，人們說(shuō)話的內(nèi)容、方式各有不同，語(yǔ)言描寫(xiě)就是要抓住能表現(xiàn)人物個(gè)性的語(yǔ)言，寫(xiě)出“這一個(gè)”來(lái)，使讀者如聞其聲，如睹其容。語(yǔ)言描寫(xiě)宜簡(jiǎn)潔得體，不可拖沓散漫，有悖人物身份。 語(yǔ)言描寫(xiě)主要表現(xiàn)為對(duì)話描寫(xiě)。
C：動(dòng)作描寫(xiě) 動(dòng)作描寫(xiě)就是讓人物用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己。行動(dòng)是人物性格的具體表現(xiàn)，最能顯示人物的性格特征。人物的一舉手、一投足、一個(gè)姿勢(shì)都能很好地表現(xiàn)人物的性格。所以對(duì)于人物行動(dòng)的描寫(xiě)是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。這里所說(shuō)的行動(dòng)，不是人物的一切行動(dòng)，而是最有意義、最能顯示人物性格，或者能推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的那些行動(dòng)，包括人物的習(xí)慣性動(dòng)作和下意識(shí)舉止在內(nèi)。行動(dòng)描寫(xiě)就是讓人物在“做些什么”和“怎樣去做”中去展示自己的價(jià)值觀念、情感特性、性格氣質(zhì)、精神狀態(tài)等，使讀者透過(guò)人物的“所作所為”作出相應(yīng)、相似、相關(guān)而不相悖的判斷。
D：心理描寫(xiě) 心理描寫(xiě)是對(duì)人物在一定的環(huán)境下產(chǎn)生的想法、感觸、聯(lián)想等內(nèi)心的思想情感活動(dòng)的描寫(xiě)，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品質(zhì)。 如果說(shuō)人物的肖像、言語(yǔ)、行動(dòng)的描寫(xiě)側(cè)重于展示人物形象的外部風(fēng)貌，讓讀者透過(guò)這些描寫(xiě)窺見(jiàn)或感受人物內(nèi)心的活動(dòng)，那么，心理描寫(xiě)則直接披露人物的內(nèi)在隱秘世界。它們的互相結(jié)合，就能夠使人物形象更為真實(shí)、完整、豐滿而且深刻，因而也更加富有藝術(shù)感染力。在心理刻畫(huà)時(shí)，要注意捕捉人物內(nèi)心的變化，尤其是那些一閃即逝的心靈波動(dòng)。在描述心理變化軌跡時(shí)，要做到波瀾起伏、跌宕多姿。
3、修辭手法、表現(xiàn)手法的運(yùn)用
A：比喻、擬人：用在記敘、說(shuō)明、描寫(xiě)中，能使事物生動(dòng)、形象、具體，給人以鮮明的印象;化無(wú)形為有形，使抽象的事物更形象具體， 使深?yuàn)W的道理變得淺顯易懂。
B：擬人：能使讀者對(duì)所表達(dá)事物產(chǎn)生鮮明的印象，產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情，引起共鳴。
C: 夸張：可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特征，引起讀者的強(qiáng)烈共鳴。
D: 對(duì)偶：形式上音節(jié)整齊勻稱(chēng)、節(jié)奏感強(qiáng)，具有音律美;內(nèi)容上凝練集中，概括力強(qiáng)。
E: 排比：由三個(gè)或三個(gè)以上的、相同句式構(gòu)成排比，增加語(yǔ)勢(shì)，起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)烈表達(dá)作者的思想感情。
F: 設(shè)問(wèn)：形式為自問(wèn)自答。作用是：引起讀者興趣，引起讀者思考。在結(jié)構(gòu)上還起到引出下文、承上啟下、使條理清晰的作用。
G: 反問(wèn)：以否定的形式表示肯定，目的是加強(qiáng)語(yǔ)氣，起強(qiáng)調(diào)作用。
(2)常見(jiàn)表現(xiàn)手法及其作用
1、聯(lián)想、想象：聯(lián)想由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物，或把事物中類(lèi)似的特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)造成一個(gè)典型。想象是人們?cè)谝延胁牧虾陀^念基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)聯(lián)想、推斷、分析、綜合，創(chuàng)造出新的觀念的思維過(guò)程。作用是豐富文章內(nèi)容，使人物形象更豐滿、生動(dòng)，性格更鮮明突出，情節(jié)更生動(dòng)感人，增添藝術(shù)感染力。
2、鋪墊：為主要情節(jié)做準(zhǔn)備或醞釀高潮到來(lái)之前的一系列非主情節(jié)。它可以顯示情節(jié)發(fā)展的必然性，增強(qiáng)作品的感染力和說(shuō)服力;可以制造懸念，引起讀者的興趣和關(guān)注。
3、象征：通過(guò)特定的、容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念、思想和感情。作用首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象，使文章更含蓄些，運(yùn)用眼前之物，寄托深遠(yuǎn)之意，耐人尋味。
4、對(duì)比：把兩種不同的事物或情形作對(duì)照，互相比較。作用是突顯對(duì)象的特點(diǎn)，使形象更加鮮明。
5、襯托：指的是以乙托甲，使甲的特點(diǎn)或特質(zhì)更加突出。有正襯和反襯兩種。作用是突出本體的某個(gè)特征。
6、抑揚(yáng)：把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時(shí)說(shuō)出來(lái)，只突出強(qiáng)調(diào)其中一個(gè)方面以達(dá)到抑此揚(yáng)彼或抑彼揚(yáng)此的目的。有先揚(yáng)后抑和先抑后揚(yáng)之分。作用：前后對(duì)比，形成起伏之勢(shì)，給讀者強(qiáng)烈印象，增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果。
7、照應(yīng)：指詩(shī)中對(duì)前面所寫(xiě)的作必要的回答。恰當(dāng)運(yùn)用這種方法使結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)。作用：內(nèi)容前后照應(yīng)，情節(jié)嚴(yán)絲合縫。
4、圍繞中心，重點(diǎn)突出。
首先充分地思考，深入地立意。其次，要考慮如何用已有的材料更好地去表現(xiàn)文章中心。一般來(lái)說(shuō)，記事文的中心思想可在敘述過(guò)程中逐步反映出來(lái)。當(dāng)然，也有通過(guò)主要情節(jié)反映文章中心，也有通過(guò)反映事情內(nèi)在意義的句子或詞語(yǔ)來(lái)揭示文章的思想意義。
5、安排好線索。
記敘文的線索，就是貫穿全文的脈絡(luò)。線索清楚，文章的眉目才能清晰。側(cè)重寫(xiě)事的記敘文，往往以“物”為線索。當(dāng)然，這“物”一定與事件有密切關(guān)系。
(三)敘述有味，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，突出主題
1、怎樣寫(xiě)好記敘文的開(kāi)頭
巧妙的開(kāi)頭是文章成功的一半。文章的開(kāi)頭一定要如鳳頭一樣絢爛、美麗。
(1)技巧1：創(chuàng)設(shè)情境，情景交融
在文章開(kāi)頭用一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)面，為事情的記敘和情感的抒發(fā)營(yíng)造一個(gè)良好的情感氛圍。“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，情景交融既能傳神地描寫(xiě)事物，又能很好地把握情感的觸發(fā)點(diǎn)。
A：江南，煙煙雨朦朧。小巷靜靜地流淌在小城間，用優(yōu)雅的姿態(tài)詮釋著小城的人和事。
B：斟一杯清茶。今夜月色但如水，獨(dú)坐庭院，輕翻《唐詩(shī)》，今夜月光好，何不邀李白共醉?輕翻書(shū)卷，我與太白一道暢游天地，展開(kāi)心靈之旅。
(2)技巧2：套用詩(shī)詞、歌詞點(diǎn)亮文章
A：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”哼唱著這首歌，我深深體會(huì)到了母愛(ài)。
B：生活中我們會(huì)經(jīng)歷許多困難和挫折，以坦然的心態(tài)去面對(duì)它們，以高昂的情緒去迎接它們，以積極的行動(dòng)去戰(zhàn)勝它們，你會(huì)走向成功，正如李白所說(shuō)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!”
(3)技巧3：設(shè)懸念，引起讀者的閱讀興趣
文章在開(kāi)頭就發(fā)問(wèn)設(shè)置懸念，吸引讀者進(jìn)行思考探究。這種開(kāi)頭方法抓住了讀者閱讀時(shí)的好奇心理，吸引讀者繼續(xù)閱讀，效果很好。
A：我家有一件白色的的確良襯衫，爺爺一看到它就淚水漣漣。
B：雪花飄飛時(shí)，我心中又掠過(guò)陣陣的痛。
(4)技巧4：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題
這種方法就是開(kāi)頭不兜圈子，直接進(jìn)入正題，點(diǎn)亮文章主旨。用這種方法寫(xiě)的開(kāi)頭，可以避免下筆千言離題萬(wàn)里的毛病，同時(shí)也能讓人一目了然，迅速把握文章的主要內(nèi)容。
A：“你要問(wèn)我愛(ài)你有多深，月亮代表我的心”。你要問(wèn)媽媽愛(ài)我有多深，月亮代表媽媽的心。
B：人間自有真情在。生活在愛(ài)的世界里我不再孤獨(dú)。
2、怎樣寫(xiě)記敘文的結(jié)尾
結(jié)尾俗稱(chēng)“豹尾”，與開(kāi)頭一樣重要。只有鏗鏘有力地結(jié)束全文，才能給人以震撼人心的力量。
(1) 畫(huà)龍點(diǎn)睛法
在文章結(jié)尾用抒情或議論性的句子點(diǎn)明文章的中心。
A: 父母是在等愛(ài)，等來(lái)自?xún)号那�，兒女的�?ài)，兒女的暖!
(2)首尾呼應(yīng)法
在文章結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)中心，照應(yīng)開(kāi)頭，從而使主題更加鮮明突出
(3)用名言警句深化中心
范例：孔子云：“何陋之有?”一句話點(diǎn)出了陋室主人得德行高潔。
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