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作文
初中的學(xué)習(xí)生活漸近尾聲。當(dāng)初陌生的校園,陌生的老師和同學(xué)都變得熟悉起來,還沒有緩過氣,新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)、煩惱和快樂又接踵而來。成長在繼續(xù),我們要學(xué)會正確面對。請以“面對”為題目進(jìn)行寫作。要求:不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名;不少于550字。
優(yōu)秀例文:
面對
在我的記憶深處,珍藏著一個美麗的微笑,那個遠(yuǎn)比蒙娜麗莎、世界小姐的微笑更加美麗的微笑,它時常帶給我莫大的力量。讓我學(xué)會了面對。
記得那是一個下午,我獨(dú)自一個人在街上漫無目的地游蕩,我的手里緊緊握著一張卷子。夕陽的余暉格外的刺眼,我的心里卻只有一片灰暗,每當(dāng)我想起試卷上鮮紅的小叉和分?jǐn)?shù),我的內(nèi)心就會更加的難過甚至變得煎熬而難受。那一個個小叉就仿佛一柄柄峰利的劍狠狠地刺進(jìn)我的心臟,疼得令我難以呼吸。我無法接受那張僅有七十分的試卷,這對于曾一度高分的我來說是一個多么大的恥辱!“唉!怎么這么笨?”想到這里,我便狠狠地踢了一下我眼前的那顆小石子,卷子也被我握得更緊了,這張可憐的卷子幾乎被我抓破。我繼續(xù)踢著那顆石子走著走著……
突然,石頭在一個車輪前停下了。我抬起頭來,看見一個坐著輪椅的白衣姑娘,她正努力的滾動著兩個輪子艱難在朝著馬路對面駛?cè)。興許是因?yàn)橥榘,我便跑了過去幫助她。
“謝謝!”她邊向我道謝邊用力搬動著輪子,“不用客氣,小事一樁。”我笑著回答,且忍不住偷偷地打量著她,心一下子縮緊了:那潔白的裙擺下,只有一條腿!我看她不過也才十四、五歲,心想:真可憐啊!她一定比我更難過吧。可當(dāng)我注視她的臉時,我呆住了:那是一張煥發(fā)著青春與活力的臉,洋溢著熱情,在晚霞的映照下,顯得熠熠生輝。她正向著我微笑,那是幸福、甜蜜的微笑。從她的臉上找不到一絲悲傷。我不禁問道“你的腿……”話一出我就后悔了,這會使她感到痛苦的吧?伤齾s平靜地說“一次意外而已,雖然失去了一條腿,但我還活著就夠了不是嗎?好了,過了馬路了,再見!謝謝你的幫助。”說著,她微笑著向我揮了揮手。我目送著她遠(yuǎn)去,她仍舊在微笑,向著每一個路人微笑。夕陽的余暉鋪灑在街道上,給這位坐在輪椅上的白衣姑娘鍍上了一層金色的光輝……
這一刻,我所有的煩惱都煙消云散了,與她比起來,我這點(diǎn)小挫折又算得了什么呢?我又有什么理由不微笑呢?
從此以后,每當(dāng)我面對困難與挫折,我總會想起那位白衣姑娘的微笑,那遠(yuǎn)比蒙娜麗莎、世界小姐的微笑更加親切、更美麗的微笑。這樣,我就不禁有了堅(jiān)持下去的勇氣,還讓我一路保持微笑!
【寫作指導(dǎo)】
本題考查命題作文。
。1)審題立意。“面對”是指面前對著(問題、形勢等)。有不逃避,正面迎接挑戰(zhàn)或正視面前的困難、麻煩、人物等之意。根據(jù)材料“當(dāng)初陌生的校園,陌生的老師和同學(xué)都變得熟悉起來,還沒有緩過氣,新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)、煩惱和快樂又接踵而來。成長在繼續(xù),我們要學(xué)會正確面對”的提示,應(yīng)寫自己學(xué)習(xí)生活遇到的需要面對的“機(jī)遇和挑戰(zhàn)”“煩惱和快樂”等事情。立意上,應(yīng)表達(dá)對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。易寫成記敘文。
(2)選材構(gòu)思。回顧初中以來生活中“面對”的最難忘的事來選,如“面對”第一次當(dāng)班長的困惑,“面對”國旗下演講的膽怯,“面對”初次考試的失敗,“面對”科目增多作業(yè)繁重的苦惱等。要寫清楚時間、地點(diǎn)、人物,起因、經(jīng)過和結(jié)果;“面對”的困難等需要渲染,“面對”時的細(xì)節(jié)需要細(xì)描,要用心理描寫寫出自己的感受,用議論抒情語句點(diǎn)明本次“面對”對自己的影響或作用。
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