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來源：網(wǎng)絡資源 2023-08-01 20:43:54
《周亞夫軍細柳》
1.文學常識
司馬遷，西漢歷史學家、文學家。《史記》是我國第一部紀傳體通史。它記敘了上自黃帝、下至漢武帝太初年間大約三千多年的歷史。魯迅贊《史記》：“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。
2.文章思想內(nèi)容
本文通過對漢武帝親自巡視、慰勞細柳軍場面的描寫，刻畫了周亞夫治軍嚴謹、剛正不阿、忠于職守的“真將軍”形象。
3.重點字詞
棘門(jí)彀弓弩(gòu)弩(nǔ )按轡(pèi)胄(zhòu)嗟(jiē) 曩者(nǎng)被甲( pī)車騎(jì)作揖(yī)
【通假字】
軍士吏被甲“被”通“披”，穿著。
改容式車 “式”通“軾”，扶軾。
可得而犯邪“邪”通“耶”，句末語氣詞，可譯為“嗎”
【詞類活用】
軍霸上 軍：名詞作動詞;駐軍，駐扎
介胄之士不拜介胄：名詞作動詞;穿戴盔甲
【一詞多義】
(1)使 于是上乃使使持節(jié)詔將軍(名詞，使者、使臣)使人稱謝(動詞，派遣)
(2)軍 軍細柳(動詞，駐軍、駐扎)上自勞軍(名詞，軍隊、守軍)至霸上及棘門軍(名詞，軍營)
(3)詔 不聞天子之詔(名詞，皇帝發(fā)布的命令)使使持節(jié)詔將軍(動詞，宣告、告訴)
(4)為乃以宗正劉禮為將軍(動詞，作為、封為)天子為動(介詞，被)
(5)之 已而之細柳軍(動詞，往，到……去)不聞天子之詔(助詞，的)稱善者久之(音節(jié)助詞，舒緩語氣。)
(6)以 以河內(nèi)守亞夫為將軍(介詞，把)以備胡(介詞，用來、來)將以下騎送迎(用在數(shù)量、方位前表界限)請以軍禮見(動詞，用、行)
【古今異義】
(1)將軍亞夫持兵揖 (古)兵器 ;(今)士兵
(2)將軍約 (古)規(guī)定;(今)大約,表估計;或條約、邀請等
(3)軍中聞將軍令 (古)聽從;(今)用鼻子嗅
(4)使人稱謝 (古)告知;(今)感謝
(5)其將固可襲而虜 (古)必定;(今)堅固，頑固
4.重點句子
(1)已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。譯文：不久，(皇帝的車隊)前往細柳軍營，軍營的將士都身披鎧甲，(手持)磨得鋒利的兵刃，挽弓搭箭，(戒備森嚴)。
(2)于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。譯文：于是皇帝就派使臣手持符節(jié)下詔令給周將軍：“我要進軍營慰勞三軍。”周亞夫這才傳令打開營門(讓皇帝的車隊進來)。
(3)曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳!其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪?”稱善者久之。譯文：先前(看到的)霸上、棘門的軍隊，像兒戲罷了，其將士必定會遭到襲擊而被俘獲。至于亞夫，豈能被侵犯?”(說罷)連連稱贊不已。
5.重點內(nèi)容
(1)周亞夫將軍是一位怎樣的將軍?答：治軍嚴格、剛正不阿、恪盡職守、不卑不亢
(2)文中在塑造周亞夫形象時，都運用了哪些描寫方法呢?答：正面描寫：“亞夫乃傳言開壁門。”“將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。” 側面描寫：“將軍令曰”“將軍約”
(3)課文講的是周亞夫軍細柳的故事，為什么還要寫上劉禮軍霸上、徐厲軍棘門?這樣寫有什么好處?
答：對比一：細柳軍與霸上軍及棘門軍“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。” “不得入”“又不得入”“乃傳言” ——軍容嚴整，常備不懈，嚴陣以待，軍紀嚴明。“直馳入” ——軍規(guī)松垮，守備松懈。
對比二：文帝及隨從入營“將軍約,軍中不得驅馳”“天子乃按轡徐行” ——治軍有方，令行禁止。“直馳入” ——軍紀松弛。
對比三：三營將領“持兵揖”、“以軍禮見” ——周亞夫恪盡職守、剛正不阿“將以下騎送迎” ——眾將士受寵若驚，竭盡逢迎之能
理解性默寫
《三峽》（酈道元）
1.從視覺角度描寫兩岸連山的句子是：兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。
2.《三峽》中極盡夸張，從側面烘托出三峽山的高峻險要、壯麗絢美的句子是：自非亭午夜分，不見曦月。
3.《三峽》中描寫三峽夏水洪大兇險的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻絕。
4.《三峽》中描寫三峽夏水湍急、行船極快的句子是：有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
5.《三峽》中用夸張、側面烘托江水流速極快的句子是：雖乘奔御風，不以疾也。
6.朝發(fā)白帝彩云間，千里江陵一日還 這使我們想到朝發(fā)白帝，暮到江陵 。
7.有一句話把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無遺，這句話是：清榮峻茂
8.《三峽》中描寫春冬之景時，采用動靜結合的寫法，先寫了“素湍綠潭，回清倒影”的靜景，然后寫了“懸泉瀑布，飛漱其間”的動景。
9.烘托三峽秋景凄涼的語句是：空谷傳響，哀轉久絕。
10.舉世矚目的三峽工程成功實現(xiàn)“蓄水315米”，高峽出平湖的壯觀景象晨現(xiàn)在世人面前，酈道元描述的昔日“漁者歌曰”的“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的凄異景狀一去不復返了。
答謝中書書（陶弘景）
1.統(tǒng)領全文，充當本文引子的句子是：山川之美，古來共談
2.運用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水三重風物的對偶句是“高峰入云，清流見底”。(表現(xiàn)山水相映之美)
3.講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的對偶句是兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。
4.將聽覺、視覺結合，由靜入動，表現(xiàn)一日之美，傳達了生命氣息的對偶句是曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。
5.找出文中的議論句最能體現(xiàn)作者思想感情的“實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。”
6.表現(xiàn)晨昏變化之美的句子是：曉霧將歇，猿鳥亂鳴。
7.表現(xiàn)色彩配合之美的句子是：兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四時俱備。
記承天寺夜游（蘇軾）
1.《記承天寺夜游》中以凝練的筆墨，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景)：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
2.點明主旨，抒發(fā)作者感慨，表達作者曠達情懷的語句：但少閑人如吾兩人耳。
3.《記承天寺夜游》中表露作者復雜而又曠達心境的句子是：何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
與朱元思書（吳均）
1.文中從側面表現(xiàn)江水清澈的句子是：游魚細石，直視無礙。
2.文中與“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”有異曲同工之妙的(比喻、夸張)句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。
3.文中描述作者乘船自富陽至桐廬沿途所見，歷歷如畫，令人有同行親見之感。同時，也表現(xiàn)出他沉湎于山水的生活情趣。以簡練傳神的筆法從靜態(tài)和動態(tài)兩方面描寫了富春江的異水。水色、水深、水清、水急都突出了“異”的特點的句子是：水皆縹碧，千丈見底;游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
4.文中賦予靜止的山以奮發(fā)向上的無窮生命力的四句是：負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。
5.表達作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊名利的思想感情的句子是：鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。
6.文中抒發(fā)了作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣的句子是：鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。
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