來源:網(wǎng)絡資源 2024-05-22 00:13:08
玉淵潭南路,沿街綠樹掩映,尤其到了夏天,茂盛繁密,斑駁的樹蔭投射在人的面孔上,陰晴不定。
我的小學就在這條街上,印象中,于這片郁郁蔥蔥之間,總是有一顆羸弱的小樹,身上也刷著白漆,樹枝也努力向上,但是從來就不曾被人聯(lián)想到“高大”或“生機”,一個人站在小小的樹坑中,沒有絲毫的存在感。小孩子們排著隊走出校園,目光不曾在它身上逗留一秒;接送的家長,也不愿站在它瘦弱的身下;就連傍晚四處覓食的流浪貓,也只是匆匆走過它的身旁。
可憐的小樹,如同曾經(jīng)的我。
小學的生活,乏善可陳。彼時的我,成績平平,相貌平平,優(yōu)秀學生名單里從來沒有我的名字,家長談論的孩子中也鮮見我的影子。別的同學都有三五好友,而我卻形單影孤,一個人上學,一個人放學。老師有時也給我一些關(guān)懷,讓我時而擦擦黑板,時而發(fā)發(fā)作業(yè),希望我可以在別人的世界里,有所存在。而我卻羞澀地不知所措,無法應對。
一個人的時候,我喜歡站到那棵小樹之下,對它說說我的故事。我渴望在集體中綻放笑臉,就像它渴望在綠蔭中有自己的一片;我渴望有幾個好友,哪怕只是一同上學放學,就像它渴望伸出手臂,與街對面的樹搭成一個綠色的穹窿;我渴望被所有人認可,成為那些“別人家的孩子”,就像它渴望藍天白云,渴望清風明月。
理想的豐滿,抵不過現(xiàn)實的骨感。我狼狽不堪地進入了中學,而它卻依舊守在那孤獨的校園。
中學的生活,像一場突如其來的春雨,于寂靜中滋養(yǎng)著大地。我的個子漸漸長高,曾經(jīng)遙不可及的籃筐,現(xiàn)在也只不過是一個奮力起跳的距離;曾經(jīng)凌亂不堪的作業(yè),不知不覺中開始整齊,開始有了表揚的批語;身邊也有了幾個朋友,大家周末相約爬爬香山,走走未名湖畔。
日子在不經(jīng)意之間變得寫意起來,而我的面龐也漸漸多了些青年的棱角。
再路過小學校園,是中考前的一天。我的小樹呢?它現(xiàn)在可曾長大,可曾依然傷感、孤單?
玉淵潭南路,沿街綠樹掩映。一棵熟悉的小樹,遙遠地向我招手,它笑容燦爛,它身姿挺拔,與那些大樹一道,擎起一個綠色的穹窿,歡迎我的到來。
我與小樹,都是平凡生活中,不平凡的奇跡。
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