九年級(jí)歷史上冊(cè)期末復(fù)習(xí)：論述題訓(xùn)練及答案3

　　中考網(wǎng)整理了關(guān)于九年級(jí)歷史上冊(cè)期末復(fù)習(xí)：論述題訓(xùn)練及答案3，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　閱讀材料，回答問題。

　　材料  拜占庭帝國(guó)陶醉于已有的輝煌成果，在以后的時(shí)代里，它無視西歐城市出現(xiàn)后悄然興起的文明新因素，更不屑于學(xué)習(xí)和吸納其他文明的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。拜占庭人認(rèn)為，他們的職責(zé)在于保存祖先的遺產(chǎn)而不在于創(chuàng)新，這種封閉保守的心態(tài)持續(xù)了若干世紀(jì)之后，拜占庭文明終于被歷史大潮所淘汰。

　　——摘編自朱寰《世界中古史》

　　總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，給現(xiàn)實(shí)以啟示或借鑒是歷史學(xué)的重要功能。請(qǐng)閱讀上面材料，從中提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)史實(shí)，寫一篇80?120字的小短文。（要求：題目自擬，觀點(diǎn)明確；史實(shí)正確；條理清晰，語句通順，表述完整）

　　【答案】觀點(diǎn)：開放包容促繁榮，保守狹隘致落后。

　　論述：文明只有姹紫嫣紅之別，絕無高低貴賤之分，人類文明呈現(xiàn)多樣性和差異性的特點(diǎn)，各國(guó)應(yīng)虛心學(xué)習(xí)其它國(guó)家的優(yōu)秀文明成果，以屹立于世界文明之林。6-9世紀(jì)，日本積極吸收中國(guó)文化。中國(guó)文化直接影響著日本，推動(dòng)日本進(jìn)行改革。大和皇族中的改革派發(fā)動(dòng)宮廷政變，孝德天皇即位，年號(hào)大化。從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，從政治、經(jīng)濟(jì)方面進(jìn)行了一系列改革，史稱“大化改新”。大化改新后，使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)制的封建國(guó)家。拜占庭帝國(guó)憑借其地理優(yōu)勢(shì)，昔日的輝煌，到了后期故步自封，不善于學(xué)習(xí)其它優(yōu)秀文明成果，以至于遭受外族入侵。千年帝國(guó)被奧斯曼帝國(guó)所滅。所以說開放包容促進(jìn)文明繁榮，保守狹隘導(dǎo)致文明衰落。各國(guó)文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。

　　【詳解】本題是論述題，主題要明確，觀點(diǎn)要合理；要有道德良知，弘揚(yáng)正能量，符合主流價(jià)值觀，富有歷史特色和時(shí)代氣息。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可以擬定題目為：開放包容促繁榮，保守狹隘致落后。論述為：文明只有姹紫嫣紅之別，絕無高低貴賤之分，人類文明呈現(xiàn)多樣性和差異性的特點(diǎn)，各國(guó)應(yīng)虛心學(xué)習(xí)其它國(guó)家的優(yōu)秀文明成果，以屹立于世界文明之林。6-9世紀(jì)，日本積極吸收中國(guó)文化。中國(guó)文化直接影響著日本，推動(dòng)日本進(jìn)行改革。大和皇族中的改革派發(fā)動(dòng)宮廷政變，孝德天皇即位，年號(hào)大化。從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，從政治、經(jīng)濟(jì)方面進(jìn)行了一系列改革，史稱“大化改新”。大化改新后，使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)制的封建國(guó)家。拜占庭帝國(guó)憑借其地理優(yōu)勢(shì)，昔日的輝煌，到了后期故步自封，不善于學(xué)習(xí)其它優(yōu)秀文明成果，以至于遭受外族入侵。千年帝國(guó)被奧斯曼帝國(guó)所滅。開放包容促進(jìn)文明繁榮，保守狹隘導(dǎo)致文明衰落。文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。

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