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電流的磁效應(yīng) (1)1820年，丹麥的科學家奧斯特第一個發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系。 (2)由甲、乙可知：通電導體周圍存在磁常 (3)由甲、丙可知：通電導體的磁場方向跟電流方向有關(guān)。
2023-01-06
中考物理知識點： 磁極間的相互作用 【例1】小靜為了判斷一鋼條是否有磁性，做了以下的實驗。其中不能達到目的的是（） A.將鋼條靠近細鐵屑，若能吸引細鐵屑，說明鋼條有磁性，否則無磁性 B.讓鋼條一端與磁鐵兩極分
2023-01-06
中考物理知識點：電磁鐵的應(yīng)用 影響電磁鐵磁性強弱的因素 1、通電螺線管的性質(zhì)： ①通過電流越大，磁性越強；②線圈匝數(shù)越多，磁性越強； ③插入軟鐵芯，磁性大大增強；④通電螺線管的極性可用電流方向來改變。 2、
2023-01-06
電與磁學習口訣 1.磁現(xiàn)象 磁體兩端磁極強，指南S指北N. 異名相吸同名排(斥)，常見磁體靠磁化。 2.磁場 磁場方向有規(guī)定，磁針靜止北極指。 磁體外部磁感線，北極(N)出發(fā)回南極(S)。 地球周圍地磁場，沈括發(fā)現(xiàn)磁偏角
2023-01-06
磁場性質(zhì)與方向 基本性質(zhì)：磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的。 方向規(guī)定：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點磁場的方向。
2023-01-06
電流的磁場 奧斯特實驗：通電導線的周圍存在磁場，稱為電流的磁效應(yīng)。該現(xiàn)象在1820年被丹麥的物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)。該現(xiàn)象說明：通電導線的周圍存在磁場，且磁場與電流的方向有關(guān)。 通電螺線管的磁場：通電螺線管的
2023-01-06
1.電磁學 2.電磁學的公式 3.電磁學的物理現(xiàn)象 人們很早就已知道發(fā)電魚會發(fā)出電擊。根據(jù)公元前2750年撰寫的古埃及書籍，這些電魚被稱為 尼羅河的雷使者 ，是所有其它魚的保護者。大約兩千五百年之后，希臘人、羅馬人
2023-01-06
初中物理選擇題中，如果題干出現(xiàn) 磁場 等字眼，十有八九就是考第二十章電與磁的內(nèi)容。 其中，有一類題，讓同學判斷屬于哪個物理原理或物理現(xiàn)象，很多同學總是弄不明白，這里我給大家總結(jié)一下這類問題的解題思路。
2023-01-06
電路及特點 摩擦起電本領(lǐng)大，電子轉(zhuǎn)移有變化;吸引排斥驗電器，靜電放電要注意。 毛皮摩擦橡膠棒，棒上負電比較強;絲綢摩擦玻璃棒，絲負玻正等電量。 定向移動成電流，電流方向有規(guī)定;電源外部正到負，自由電子是倒
2022-12-09
知識點1 磁現(xiàn)象 1. 磁性與磁體 (1)磁性：在物理學中把物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做磁性。 (2)磁體：具有磁性的物體叫磁體，有天然磁體和人造磁體兩種，能長期保持磁性的叫永久磁體，人造磁體通常是用鋼
2022-12-09
知識點1 電磁鐵 1. 定義：電磁鐵是帶有鐵芯的螺線管。 2. 工作原理：電流的磁效應(yīng)，通電螺線管插入鐵芯后磁性大大增強。 3. 影響電磁鐵磁性強弱的因素 (1)電磁鐵的磁性強弱跟線圈中的電流的大小有關(guān)，線圈中的電流
2022-12-09
磁現(xiàn)象 1、磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)(吸鐵性)。 2、磁體： 定義：具有磁性的物質(zhì) 分類：永磁體分為天然磁體、人造磁體 3、磁極：定義：磁體上磁性最強的部分叫磁極。(磁體兩端最強中間最弱) 種類：水
2022-12-09
初中物理+磁體與磁場+知識點
2022-12-09
知識點1 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 1. 電磁感應(yīng)的定義：由于導體在磁場中運動而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。 2. 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 (1)電路必須是閉合的，即組成電路的各個器件連接成一個電流的通路
2022-12-09
中考物理知識點：電與磁 磁現(xiàn)象：磁性、磁體、磁極、磁嘗磁感線、磁化等 同名磁極互相排斥，101教育。異名磁極互相吸引。 在磁體外部，磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極。 電流的磁效應(yīng)： (1)實驗：奧斯特實驗 (
2022-12-09
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