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1.下列各句中，沒有語病的一句是() A.父親已經(jīng)走了，但那番語重心長的話語時時在我心頭回響. B.人民文學出版社出版的小說《漂泊》，作者是一位蟄居海外20多年的毛里求斯籍華裔作者之手. C.我們20多個職工的子女今年
2022-07-13
1、根據(jù)文段內(nèi)容，對下面兩個畫線病句的修改都正確的一項是(2012北京中考試題) 在學校開展戲劇學習、戲劇實踐的過程中，①很多家長努力為孩子爭取上臺演出。他們希望孩子變得更加開朗、更加自信，②語言表達能力和
2022-07-13
六、不合邏輯 讀讀下面這幾個句子，看看它們存在什么問題： (1)過了一會兒，汽車突然漸漸地停下來了。 (2)在這個邊遠的小城里，一家為顧客提供各類用品、服裝、文具、家電的大型超市即將開業(yè)。 (3)我生在武漢，長在
2022-05-27
五、表意不明 讀讀下面這幾個句子，看看它們存在什么問題： (1)a當他把證書發(fā)給小錢時，他對他笑了。b美國政府表示仍然支持強勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經(jīng)濟學家對此的看法是否定的。 (2)我
2022-05-27
四、搭配不當 句子成分的搭配，包括主干的搭配、修飾語和中心語的搭配等。檢查句子成分搭配是否恰當，也可以采用 提取主干 的方法。 主干搭配不當，通常有主語和謂語搭配不當、動詞和賓語搭配不當、主語和賓語搭配
2022-05-27
三、句式雜糅（結(jié)構(gòu)混亂） 讀讀下面這個句子，看看它存在什么問題： 《標準漢語》的主要讀者對象是為英語國家的中國留學生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學習課本。 其實表達這個意思，可以根據(jù)不同的表達需要，選
2022-05-27
二、成分殘缺或贅余 讀讀下面這幾個句子，看看它們存在什么問題： (1)看到同志們的認真負責，使我很受教育。 (2)她給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子，守歲守到深夜，初一清晨全家在一起，吃餃子，放鞭炮。 (3)他就主動參與
2022-05-27
一、語序不當 讀讀下面這幾個句子,看看它們存在什么問題： (1)在學習中，我們應該注意培養(yǎng)自己觀察問題、解決問題和分析問題的能力。 (2)這是一件珍貴的媽媽從北京買來的禮物。 (3)在休息室里，許多老師昨天都同他
2022-05-27
十、 出現(xiàn)數(shù)量增減的句子要注意 注意 數(shù)詞有確數(shù)、概數(shù)之分，概數(shù)前面不能加上 至少 最多 最高 最低 超過 一類詞。此外，使用 降低 減少 縮小 等詞語時不能用倍數(shù)。命題者常在此處設(shè)置語玻 例句 這次火災造成
2022-05-27
九、 出現(xiàn)判斷詞 是 的句子要注意 注意 句中出現(xiàn)判斷詞 是 ，往往表示主語與賓語之間存在一定的關(guān)系，如果沒有關(guān)系就不能亂用判斷詞 是 。 例句 擺在我們翻譯工作者面前的任務是如何提高翻譯質(zhì)量的問題。 這一
2022-05-27
八、 出現(xiàn) 和 一詞的句子要注意 注意 和 既可作連詞又可作介詞，因為詞性不同，在句子中作用也不同。由于理解不同，會使句子產(chǎn)生歧義。 例句 張義和王強上課說話，被老師叫到辦公室了。 如果 和 做連詞，就表示
2022-05-27
七：出現(xiàn)并列短語作成分的句子應注意 注意 并列短語作句子成分，要防止命題者設(shè)置搭配不當?shù)恼Z玻 例句 今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、3000多消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自值勤的崗位上。 這一句的主
2022-05-27
六、 出現(xiàn)雙提（單提）詞與單承（雙承）詞的句子要注意 注意 有些句子中，前面有 能否 是否 要不要 等表雙提的詞，后面卻跟了 能 否 等表單承的詞；或者前面是表單體的詞，后面卻跟了表雙承的詞，結(jié)果造成前后表
2022-05-27
五、 出現(xiàn)帶 否則 一類詞的句子要注意 注意 否則 表示 如果不是這樣 的意思，表示從相反的方面說，命題者往往用 否則 一詞制造成分敖余語玻 例句 我們必須拿出自己的正版計算機游戲軟件，否則，拿不出新軟件，就
2022-05-27
四、 出現(xiàn)表 設(shè)法阻止 意思一類詞的句子要注意 注意 有一些詞，譬如 避免 防止 忌 等，本身就有 設(shè)法阻止 之意，其后加上否定詞，結(jié)果把句子的意思說反了。命題者也常用此法設(shè)置語玻 例句 為了防止這類交通事故
2022-05-27
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