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2023年初中語(yǔ)文修辭手法的表達(dá)效果類題型的答題指導(dǎo)

01 方法點(diǎn)津散文在表情達(dá)意時(shí)常要借助一些修辭手法來(lái)取得理想的表達(dá)效果。例如，比喻、擬人能生動(dòng)形象的表情達(dá)意;對(duì)比能使詞句所要表達(dá)的內(nèi)涵更加鮮明、突出;排比能增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力，深化所要表達(dá)的思想內(nèi)容，或

2023-04-11

2023年初中語(yǔ)文修辭手法的作用

修辭手法的作用 (1)比喻的作用是能將表達(dá)的內(nèi)容說(shuō)得生動(dòng)、具體、形象。給人以深刻鮮明的形象，使說(shuō)理更透徹。 (2)擬人的作用是使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)、形象。 (3)夸張的其作用是揭示事物的本質(zhì)，烘托氣氛，引

2023-04-11

2023年初中語(yǔ)文常用修辭手法

比喻 1、定義比喻就是打比方，即利用不同事物之間的某些相似之處，用一個(gè)事物來(lái)比方另一個(gè)事物。多用一些具體的，淺顯的、熟知的事物來(lái)說(shuō)明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物。 2、三個(gè)要素 (1)本體：即被比方的事物;

2023-04-11

2023年初中語(yǔ)文8種常用修辭方法詳解

比喻 1.定義比喻就是打比方，即利用不同事物之間的某些相似之處，用一個(gè)事物來(lái)比方另一個(gè)事物。多用一些具體的，淺顯的、熟知的事物來(lái)說(shuō)明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物。 2.三個(gè)要素 (1)本體：即被比方的事物; (

2023-04-11

2023年初中語(yǔ)文由深入淺地學(xué)習(xí)八種重點(diǎn)修辭手法

由深入淺地學(xué)習(xí)八種重點(diǎn)修辭手法：由易到難排序反復(fù)-擬人-夸張-設(shè)問(wèn)-反問(wèn)-排比-比喻-對(duì)偶如何理解？ 1.反復(fù) 定義：為了強(qiáng)烈地表達(dá)思想感情，有意地把某個(gè)詞語(yǔ)或句子重復(fù)運(yùn)用，這就叫反復(fù)。如：盼望著，盼望著，

2023-04-11

2023年初中語(yǔ)文修辭手法訓(xùn)練

修辭手法訓(xùn)練： 1、油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。(擬人) 2、他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。(排比) 3、可憐的人啊，現(xiàn)在要他跟著一切分手，叫他怎么不傷心呢?(反問(wèn)) 4、墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺、

2023-04-11

修辭手法之間的用法及區(qū)別： 1、設(shè)問(wèn)與反問(wèn)的區(qū)別設(shè)問(wèn)一般要回答，反問(wèn)只問(wèn)不答，答案自寓其中。設(shè)問(wèn)語(yǔ)氣較弱，反問(wèn)語(yǔ)氣較強(qiáng)。設(shè)問(wèn)是從正面提出問(wèn)題，反問(wèn)是從反面提出問(wèn)題。一般要帶否定副詞。 2、排比與對(duì)偶的

2023-04-11

2023年初中語(yǔ)文修辭手法之間的用法及區(qū)別

修辭手法之間的用法及區(qū)別： 1、設(shè)問(wèn)與反問(wèn)的區(qū)別設(shè)問(wèn)一般要回答，反問(wèn)只問(wèn)不答，答案自寓其中。設(shè)問(wèn)語(yǔ)氣較弱，反問(wèn)語(yǔ)氣較強(qiáng)。設(shè)問(wèn)是從正面提出問(wèn)題，反問(wèn)是從反面提出問(wèn)題。一般要帶否定副詞。 2、排比與對(duì)偶的

2023-04-11

2023年初中語(yǔ)文常用修辭手法：對(duì) 偶

對(duì) 偶 1.定義對(duì)偶又叫對(duì)仗，是一種結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相等的一對(duì)短語(yǔ)或句子，表達(dá)相近或相反的意思。 2.表達(dá)效果整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，表意凝練，易于記憶。 3.典型例句 (1)橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛

2023-04-11

2023年初中語(yǔ)文常用修辭手法：設(shè) 問(wèn)

設(shè) 問(wèn) 1.定義說(shuō)話、寫文章時(shí)，為了強(qiáng)調(diào)自己的看法或結(jié)論，有時(shí)先提一個(gè)問(wèn)題，以引起大家的注意和思考，然后由自己來(lái)回答所提出的問(wèn)題�？梢灾卑椎恼f(shuō)就是自問(wèn)自答。 2.表達(dá)效果引起讀者思考，也可以突出某些重點(diǎn)內(nèi)

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2023年初中語(yǔ)文常用修辭手法：反問(wèn)

反問(wèn) 1.定義反問(wèn)就是無(wú)疑而問(wèn)，用疑問(wèn)形式表達(dá)確定的意思，答案就在問(wèn)句中。用問(wèn)的預(yù)期表達(dá)確定的意思或加重語(yǔ)氣。 2.表達(dá)效果反問(wèn)表達(dá)的意思更堅(jiān)定，使讀者確信無(wú)疑，毫無(wú)辯駁、懷疑的余地，進(jìn)而達(dá)到強(qiáng)化語(yǔ)氣、

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2023年初中語(yǔ)文常用修辭手法練習(xí)鞏固

練習(xí) 鞏固 1.閱讀下面語(yǔ)段，找出表述有誤的一項(xiàng)( ) 人生有一首詩(shī)，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往并沒(méi)有讀懂它;而當(dāng)我們能夠讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠(yuǎn)去。這首詩(shī)的名字叫青春。青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途

2023-04-11

2023年初中語(yǔ)文常用修辭手法：借代

借代 1.定義借代是不直接說(shuō)出本體事物的名稱，而借用與本體事物相聯(lián)系的其他事物來(lái)代替本體。 2.表達(dá)效果恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用借代可以引人聯(lián)想，使語(yǔ)句擁有形象突出、特點(diǎn)鮮明、具體生動(dòng)的效果。借代的作用可以用十六字概

2023-04-11

2023年初中語(yǔ)文常用修辭手法：夸張

夸張 1.定義夸張是對(duì)事物的性質(zhì)、特征等故意地、合情合理地夸大或縮校要注意的是，對(duì)某一個(gè)事物進(jìn)行擴(kuò)大或者縮小地描述，但不是毫無(wú)邊際、沒(méi)有原則的，不同于說(shuō)大話，而是藝術(shù)地?cái)U(kuò)大或縮校 2.三個(gè)要素 (1)擴(kuò)大夸

2023-04-11

2023年初中語(yǔ)文常用修辭手法：比喻

比喻 1.定義比喻就是打比方，即利用不同事物之間的某些相似之處，將一個(gè)事物比作另一個(gè)事物。常是用一些具體的、淺顯的、為人所熟知的事物來(lái)說(shuō)明抽象的、深?yuàn)W的、令人生疏的事物。 2.三個(gè)要素 (1)本體：被比方

2023-04-11