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中考語(yǔ)文分類復(fù)習(xí)之現(xiàn)代文閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練

1 愛，從來不卑微很長(zhǎng)一段時(shí)間，我一直為生命的某些問題所困擾，譬如關(guān)于人生價(jià)值，關(guān)于人間真情，等等。心靈的空間里滿是樓宇隔絕起來的如壁的冷漠，使我因?yàn)檫@個(gè)年齡而豐盈起來的心像一株水仙在沙漠里漸漸枯竭。

2013-01-25

中考現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)20篇

二十一，閱讀下文，完成7-11。（共16分）北京時(shí)間不到點(diǎn) （1）兒子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十點(diǎn)之前，我倆跑到附近的德克士快餐店，要上兩個(gè)漢堡兩杯可樂，早飯就算打發(fā)了。德克士這段時(shí)間搞活動(dòng)：

2013-01-25

中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀理解試題匯編

1．（2010四川巴中）閱讀《風(fēng)雨中的菊花》一文，完成5-10題。（18分）風(fēng)雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，似乎要下雨。多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯

2013-01-25

初中現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題：中考現(xiàn)代文閱讀精選匯編

現(xiàn)代文閱讀（37分）（一）閱讀下面的文章，完成17-21題（19分）看火車葉梓 ①下午，我和狗子、保家、愛軍四個(gè)人一起悄悄地溜出村子，然后一路小跑，直到我們經(jīng)過另外一個(gè)村子霍家坪，才放慢腳步，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一

2013-01-24

初中現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題：記敘文閱讀《我說，你聽》閱讀及答案

我說，你聽她曾經(jīng)可以做到，連續(xù)數(shù)小時(shí)說個(gè)不停，且是站著說，微笑著說，聲情并茂的說。她也會(huì)讓身邊的人開口說話，無論你多木訥、多膽怯，她都有辦法讓你開口。有人說她的提問方式是這個(gè)世界上最為溫和的一種。

2013-01-24

初中現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題：記敘文閱讀《向生命鞠躬》附答案

深層次閱讀理解，完成文后問題。（14分）向生命鞠躬（1）早就想帶兒子爬一次山。這和鍛煉身體無關(guān)，而是想讓他盡早知道世界并不僅僅是由電視、高樓以及汽車這些人造的東西構(gòu)成的。只是這一想法的實(shí)現(xiàn)已是兒子兩歲

2013-01-24

初中現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題：議論文《每個(gè)人都有影響力》閱讀及答案

每個(gè)人都有影響力查一路 ①不是只有明星或政壇人物才可以引領(lǐng)潮流或掌控局面，我們普通百姓也都有各自的影響力。只是普通百姓的影響力往往不夠明顯，不夠閃光和耀眼，也不那么立竿見影，但千萬別因此忽視了普通人

2013-01-24

初中現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題：議論文《善待挫折》閱讀及答案

善待挫折漫漫歲月，茫茫人海，生活道路上無不充滿坎坎坷坷。如生活困難，高考落榜，轉(zhuǎn)干不成，升職無望，體質(zhì)不佳，借貸無門，辦事受阻，無端受控等等天災(zāi)人禍。不管你喜歡不喜歡，不管你愿意不愿意，挫折隨時(shí)都可

2013-01-24

初中現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題：說明文《圓明園十二生肖銅像》閱讀及答案

閱讀下面文章，做15 19題。（19分）（1）清乾隆12年至24年(公元1747年至1759年)，圓明園修建西洋樓時(shí)，吸收了歐洲巴洛克的建筑形式，建成大水法十景，內(nèi)有諧奇趣、海晏堂、大水法三大噴泉。十二獸首銅像位

2013-01-24

初中現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題：說明文閱讀《侗家“風(fēng)雨橋”》附答案

閱讀下面選文，完成25 30題。（13分） ①世界上有許許多多著名的橋，有的以悠久的歷史聞名于世，有的以高超的建筑技巧而留芳史冊(cè)。就它們的（）來說，都是方便交通，使天塹變成通途。那么，世界上有沒有既方便交通

2013-01-24

初中現(xiàn)代文閱讀知識(shí)點(diǎn)：提高語(yǔ)文閱讀效率的五大要點(diǎn)

中考時(shí)，閱讀理解是必考題型，主要用于檢驗(yàn)學(xué)生英語(yǔ)的綜合水平和解題能力的高低。每年中考英語(yǔ)試卷中有三篇閱讀理解文章，內(nèi)容包括社會(huì)熱點(diǎn)新聞、科普史地、應(yīng)用說明、生活故事、名人軼事等。試題形式有判斷正誤題

2013-01-23

初中現(xiàn)代文閱讀知識(shí)點(diǎn)：如何解答文中句子含義題

【能力要求】理解文中重要句子的含義，就是根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子的的結(jié)構(gòu)、句子的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、句子使用的修辭手法、句子運(yùn)用的表達(dá)方式，等等，結(jié)合句子在文中所處的位置，聯(lián)系上下文，對(duì)句子本身的含義，或句

2013-01-23

初中現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題：《別樣的景致》

太多重復(fù)的日子會(huì)讓人厭倦、慵懶，在這個(gè)時(shí)候，選一處別樣的景致，體驗(yàn)一下出游的樂趣實(shí)在是一種不錯(cuò)的選擇。即使我們無法親自出游，也可以通過書刊的窗口體驗(yàn)一下世界的多彩與豐富，呼吸一下外面的空氣，讓我們的

2013-01-23

初中現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題：《標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)什么樣？》

寫在前面：從小我們就從各種大小考試中知道了標(biāo)準(zhǔn)答案的重要性符合者得到的是象征成功的紅勾與贊譽(yù)聲，不符者得到的是冷冰冰的大叉和不屑的眼神。不可否認(rèn)，許多事物都確實(shí)是有一定標(biāo)準(zhǔn)的，然而，如果習(xí)慣了這種

2013-01-23

初中現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題：《溫暖的聲音甜蜜的回憶》

同題閱讀：溫暖的聲音甜蜜的回憶有一些聲音，隨著我們生活方式的變化正在離我們遠(yuǎn)去，但是它們已成為一個(gè)記憶、一段情感、一種文化。即使這些聲音不再出現(xiàn)，也隔不斷我們對(duì)過往的回憶，那有著三月暖風(fēng)的回憶市聲

2013-01-23

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