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1.字詞。主要考查字詞的音、形，側(cè)重于3500個(gè)常用字，復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)常見的、易錯(cuò)的多音多義字應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注。 2.尋找或提煉論點(diǎn)。論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應(yīng)該是完整的句子。找準(zhǔn)論點(diǎn)的方
2022-05-27
在中考語文試卷中，閱讀理解占了半壁江山，作用題又是其中的一個(gè)大類。 面對(duì)作用題，考生常常出現(xiàn)或全無思路無從下手，或死記套路胡亂套用，或流于片面造成失分的狀況。這與它多樣靈活的考察角度不無關(guān)系。 大體而
2022-05-27
中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)：丁玲作品《莎菲女士的日記》分析 1927年，北京沙灘漢花園的一幢學(xué)生公寓里，幾個(gè)二十多歲的青年男子成立了一個(gè)文學(xué)團(tuán)體，名之 無須社 ，以示其年輕。他們時(shí)常聚在一起舞文弄墨、高談闊論，發(fā)一通懷
2022-05-26
中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)：老舍、沈從文作品分析 老舍《駱駝祥子》《斷魂槍》分析 老舍(1899-1966)，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族人�，F(xiàn)代著名作家，曾任小學(xué)校長、中學(xué)教員、大學(xué)教授。1899年2月3日生在北京一個(gè)貧民家
2022-05-26
中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)：郭沫若作品《天狗》分析 郭沫若(1892-1978)，原名郭開貞，又名郭鼎堂。四川樂山人。作家、詩人、劇作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。 郭沫若出生在一個(gè)中等地主兼商人的家庭。早
2022-05-26
中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)：魯迅作品分析 魯迅偉大的奠基石 一、魯迅生平 在講到生平時(shí)強(qiáng)調(diào)一下，學(xué)員在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要注意作家生平的理解和掌握，前面我們講到三步閱讀法，第二步回到歷史現(xiàn)場，很重要的一個(gè)歷史現(xiàn)場就是
2022-05-26
中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)：《茶館》分析 老舍的《茶館》是中國當(dāng)代戲劇舞臺(tái)上首屈一指的杰作，其突出之處在于，在與作家調(diào)動(dòng)了豐富的生活資源，展現(xiàn)出了一副舊北平社會(huì)的浮世繪，通過 茶館 這樣一個(gè)小小的角落，表現(xiàn)了五十年
2022-05-26
中國現(xiàn)代文閱讀：《茶館》分析 老舍的《茶館》是中國當(dāng)代戲劇舞臺(tái)上首屈一指的杰作，其突出之處在于，在與作家調(diào)動(dòng)了豐富的生活資源，展現(xiàn)出了一副舊北平社會(huì)的浮世繪，通過 茶館 這樣一個(gè)小小的角落，表現(xiàn)了五十年
2022-05-26
記敘文閱讀 一、教學(xué)內(nèi)容： 暑假專題 記敘文閱讀 [學(xué)習(xí)過程] 一、考查要求： 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材對(duì)記敘文閱讀的考查要求是： 理清文章思路，理解主要內(nèi)容;體味和推敲重要句在語言環(huán)境中的意義和作用;在閱讀中了
2022-05-26
景物的固定特點(diǎn)和季節(jié)特點(diǎn) 【訓(xùn)練目標(biāo)】 1、弄清哪些屬于景物，什么是景物的固定特點(diǎn)和季節(jié)特點(diǎn)。 2、在閱讀中能發(fā)現(xiàn)景物的固定特點(diǎn)和季節(jié)特點(diǎn)。 3、在寫作時(shí)能抓住景物的固定特點(diǎn)和季節(jié)特點(diǎn)。 【訓(xùn)練重點(diǎn)】 1、弄
2022-05-26
景物的動(dòng)靜和變化 【訓(xùn)練目標(biāo)】 1、在閱讀中分清動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，理清動(dòng)靜的變化。 2、能通過觀察發(fā)現(xiàn)景物的動(dòng)態(tài)、靜態(tài)和動(dòng)靜變化。 3、在寫作中能表現(xiàn)出動(dòng)態(tài)、靜態(tài)和動(dòng)靜變化。 【訓(xùn)練重點(diǎn)】 1、在閱讀中分清
2022-05-26
寫景與抒情 【訓(xùn)練目標(biāo)】 1、懂得沒有單純的寫景，所有寫景的文章都包含作者的感情。 2、在閱讀中體會(huì)作者在所寫的景中包含的情和在寫景中寓情、抒情的方法。 3、把觀察的結(jié)果加以分析，有感情地表達(dá)出來。 【訓(xùn)練
2022-05-26
人物的外貌描寫 【訓(xùn)練目標(biāo)】 1、在閱讀中分清人物外貌，抓住特點(diǎn)。 2、初步理解作品中外貌描寫的側(cè)重點(diǎn)和作用。 3、能觀察發(fā)現(xiàn)人物的外貌特點(diǎn)。 4、學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)描寫人物的外貌。 【訓(xùn)練重點(diǎn)】 1、初步理解作品中
2022-05-26
人物的情緒心態(tài)和思想性格 【訓(xùn)練目標(biāo)】 1、在閱讀中理解人物的情緒心態(tài)。 2、在閱讀中通過對(duì)人物言行、興趣愛好和情緒心態(tài)概括人物的思想性格。 3、觀察發(fā)現(xiàn)人物有各種情緒心態(tài)時(shí)的表現(xiàn)。 4、通過對(duì)人物言行、興趣
2022-05-26
寫人文章中的人物關(guān)系、事例和抒情 【訓(xùn)練目標(biāo)】 1、在閱讀中能理清所寫的人物之間的關(guān)系。 2、能讀懂寫人作品中的事例，了解人與事的關(guān)系。 3、能初步體會(huì)寫人作品中所包含的作者的感情。 4、觀察判斷人物之間的關(guān)
2022-05-26
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