新學(xué)期，由教育部統(tǒng)一組織新編的義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史三科教材在全國(guó)中小學(xué)起始年級(jí)投入使用。經(jīng)過一段時(shí)間的使用，學(xué)生、老師、家長(zhǎng)感受如何？日前，記者進(jìn)行了走訪。
新教材傳達(dá)新理念
重視閱讀、關(guān)注思維的發(fā)展，在細(xì)微處引導(dǎo)家長(zhǎng)、教師，這是新教材傳達(dá)的理念。
晚餐后，收聽網(wǎng)絡(luò)節(jié)目《說文解字》成了小學(xué)四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)蔚華和孩子的新功課。節(jié)目中，老師循循善誘：“為什么‘自’字用鼻子來表示？你自我介紹時(shí)肯定指著鼻子說‘這是我’，不會(huì)指著其他地方說‘這是我’，對(duì)不對(duì)？”
“對(duì)！”蔚華的孩子莫莫興奮地用手指點(diǎn)點(diǎn)自己的鼻子。
作為母親，收聽傳統(tǒng)文化經(jīng)典已是蔚華生活的一部分。這個(gè)學(xué)期，她有了新想法——全家一起聽，而這也正源于部編新教材的使用帶給她的啟示：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是新教材突出強(qiáng)調(diào)的，吸收需要在生活中一點(diǎn)點(diǎn)積累。”
在蔚華孩子新學(xué)期的課表里專門留出了閱讀時(shí)間，老師告知了閱讀書目，還特別指出，小朋友可以選擇書中的段落自由組合進(jìn)行表演。晚上入睡前，莫莫總會(huì)在自己小屋里的讀書角拿上自己喜歡的書看上一小會(huì)兒。有時(shí)，蔚華也會(huì)同孩子一起讀上一段�；蛘撸患胰诰蜁械哪承┍硎鲎鲆幌绿接�。小小的家，有了些許書香味道。
“中國(guó)的語言文字是我們這個(gè)民族心靈的聲音。它是有溫度的，有情感的，有靈魂的。讀著這樣的文字，就是在跟我們祖國(guó)母親的心靈對(duì)話——學(xué)生讀什么樣的書，接受什么樣的教育，他就會(huì)成為什么樣的人。接受中國(guó)文化的熏陶，他就對(duì)中國(guó)文化有一種歸屬感，將來不管走到哪里，都有一顆中國(guó)心。”中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)、語文特級(jí)教師翟小寧認(rèn)為。
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