福建省教育廳近日公布《關(guān)于加快推進(jìn)初中辦學(xué)水平和質(zhì)量提升的指導(dǎo)意見》。
《意見》就一個(gè)意思：要實(shí)施初中“壯腰”工程！顧名思義，就是要提高初中質(zhì)量！
幾個(gè)要點(diǎn)
鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)普通高中復(fù)辦（合并）初中，高等院校和教科研機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦附屬中小學(xué)。
省級(jí)遴選200所左右初中教改示范性建設(shè)學(xué)校。
省級(jí)每年實(shí)施義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
將體育美育納入中考科目，體育成績(jī)計(jì)入中考總分。
1、初中每年都要“省質(zhì)檢”
《意見》原文：
省級(jí)每年實(shí)施義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，建立初中學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析、比較、反饋機(jī)制，科學(xué)分析影響教育質(zhì)量的主要因素，準(zhǔn)確把握區(qū)域、學(xué)校教育質(zhì)量狀況，準(zhǔn)確診斷存在的問(wèn)題和原因，為教育決策、改進(jìn)教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。
解讀：這也意味著初中每年要舉行省級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。不過(guò)，從目前看，這類監(jiān)測(cè)應(yīng)該是會(huì)抽測(cè)。
2、體育美育納入中考科目
《意見》原文：
著力加強(qiáng)初中體育美育工作。落實(shí)初中體育美育課標(biāo)要求，制定實(shí)施義務(wù)教育體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)與考試指導(dǎo)意見，開足開齊體育美育課程，配足配齊體育美育教師。將體育美育納入中考科目，體育成績(jī)計(jì)入中考總分。
解讀:體育成績(jī)已經(jīng)計(jì)入福州中考成績(jī)，2019年將增至30分，這沒(méi)有什么新鮮。最新鮮的是“美育納入中考科目”。是不是中考要考音樂(lè)和美術(shù)？
根據(jù)福州市教育局之前發(fā)布的消息，可以明確的是，2019年中考投檔學(xué)科總分為670分，其中體育30分，其他學(xué)科分值不變。2020年將對(duì)接省教育廳中招方案。
那么，“美育”納入中考科目是什么意思？
有媒體報(bào)道稱，音樂(lè)和美術(shù)進(jìn)入中考科目，是俗稱的“新中考中招”方案的一部分。根據(jù)福建省新中考方案，初中的學(xué)業(yè)水平考試將涵蓋所有初中所有國(guó)家課程及綜合實(shí)踐活動(dòng)中的信息技術(shù)，也就是說(shuō)：語(yǔ)、數(shù)、英、道德與法治、史、地、理、化、生、體育傳統(tǒng)等10科，加上音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等3科。理化生另設(shè)實(shí)驗(yàn)操作，有條件的地方可以組織英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。
其實(shí)，初中會(huì)考不新鮮，新鮮的是，音樂(lè)、美術(shù)和信息技術(shù)也要進(jìn)入初中會(huì)考。據(jù)說(shuō)，音樂(lè)、美術(shù)和信息技術(shù)會(huì)考，將由各地市提出測(cè)試要求，指導(dǎo)區(qū)教育局組織實(shí)施，并結(jié)合日常課業(yè)表現(xiàn)。換句話說(shuō)，平時(shí)上課也有分?jǐn)?shù)。
那么，不計(jì)入中考總分，美術(shù)和音樂(lè)是如何進(jìn)入中考科目？
消息來(lái)源說(shuō)，音樂(lè)和美術(shù)可以以等級(jí)來(lái)計(jì)算，等級(jí)相當(dāng)于“門檻”，過(guò)了等級(jí)，就是看中考成績(jī)。今后音樂(lè)、美術(shù)和信息技術(shù)納入會(huì)考后，還可以加上音樂(lè)、美術(shù)和信息技術(shù)的等級(jí)；有的地市則可以采用獎(jiǎng)勵(lì)分形式。
總的一個(gè)意思是：音樂(lè)、美術(shù)和信息技術(shù)不會(huì)像體育一樣，計(jì)入中考總分。
從現(xiàn)有情況來(lái)看，新中考中招方案比較有可能從2018級(jí)新初一開始啟動(dòng)，即2021年迎來(lái)新中考。當(dāng)然，最終要以省教育廳下發(fā)的通知為準(zhǔn)。
3、開展初中學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)
文件說(shuō)，實(shí)行學(xué)生體育美育實(shí)踐活動(dòng)課程化管理，豐富學(xué)校體育美育活動(dòng)形式。開展初中學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，促進(jìn)初中畢業(yè)生至少掌握一項(xiàng)藝術(shù)技能和兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能。
解讀：應(yīng)該說(shuō)，初衷是好的，意思是通過(guò)開展初中學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，促進(jìn)初中畢業(yè)生至少掌握一項(xiàng)藝術(shù)技能和兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能。
但是，可行性有待于評(píng)估。因?yàn)樾W(xué)的學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)已經(jīng)說(shuō)了多年，目前也沒(méi)有全面推廣開來(lái)。
可以預(yù)料到，一些機(jī)構(gòu)會(huì)以此為題，散布諸如：中考要考美術(shù)和音樂(lè)的新聞，鼓動(dòng)家長(zhǎng)把孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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