2019年青島市初中學(xué)業(yè)水平考試歷史試題簡(jiǎn)評(píng)：立足“新教材”，關(guān)注新變化(2)

　　試題充分體現(xiàn)育人為本的教育理念，在設(shè)計(jì)中不刻意回避熱點(diǎn)，精心選擇反映時(shí)代主題的時(shí)政材料，如新中國(guó)成立70周年、海軍成立70周年、紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”100周年等，使歷史更貼近生活，貼近社會(huì)，學(xué)以致用；創(chuàng)設(shè)問題情境，考查學(xué)生在具體情境中分析問題、解決問題的能力，如編撰歷史課本劇、制作歷史手抄報(bào)等；重視考查學(xué)生史料實(shí)證能力，如踐行“綠水青山就是金山銀山”的環(huán)保理念、十八大以來國(guó)家建設(shè)取得的豐碩成果等，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)科、知識(shí)的考查到育人與學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展考查的轉(zhuǎn)變。

　　三、聚焦“新使命”，迎接新時(shí)代

　　偉大的新時(shí)代賦予我們偉大的使命：立德樹人，不忘初心。今年中考試題充分體現(xiàn)教材的時(shí)代性，既落實(shí)黨和國(guó)家提出的堅(jiān)持“立德樹人”的教育思想，又反映歷史學(xué)科教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，體現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)的進(jìn)步，適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的需求。

　　“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”是我們發(fā)展教育的初心。在教育教學(xué)中，應(yīng)著眼于提升學(xué)生的大歷史觀意識(shí)，自主學(xué)習(xí)和自主研習(xí)的能力，對(duì)史料的解讀、理解與運(yùn)用的能力。采用多種方式拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)習(xí)興趣，拉近歷史與現(xiàn)實(shí)的距離，以史為鑒，學(xué)以致用。歷史學(xué)科要充分發(fā)揮好育人優(yōu)勢(shì)，把握時(shí)代脈搏，不負(fù)青春，不辱使命，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗！

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