初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)文知識(shí)梳理(3)

　　3、你是否覺(jué)得閱讀時(shí)的“質(zhì)疑”也很有意思？

　　閱讀時(shí)的質(zhì)疑當(dāng)然有意思。如讀完故事我們會(huì)問(wèn)到：應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處呢？——把自己的長(zhǎng)處看成一種戰(zhàn)勝困難的優(yōu)勢(shì)而不是宣揚(yáng)的資本，學(xué)習(xí)賣(mài)油翁的謙虛和自信；對(duì)別人的長(zhǎng)處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，力戒陳堯咨的恃才傲物。

　　第三單元課外古詩(shī)詞

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　　王維

　　獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。

　　深林人不知，明月來(lái)相照。

　　【參考譯文】

　　獨(dú)自閑坐幽靜竹林，時(shí)而彈琴時(shí)而長(zhǎng)嘯。密林之中何人知曉我在這里？只有一輪明月靜靜與我相伴。

　　【閱讀賞析】

　　1.詩(shī)中寫(xiě)了那些景物？營(yíng)造了怎樣的意境？

　　2.全詩(shī)傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的心境？

　　3.“獨(dú)”是中國(guó)古代文人追求的一種精神境界，或表達(dá)不與世俗同流合污的傲岸人格，或表達(dá)對(duì)獨(dú)立人格的追求。說(shuō)說(shuō)詩(shī)中“獨(dú)”字好在哪里？

　　（二）春夜洛城聞笛

　　李白

　　誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。

　　此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情。

　　【參考譯文】

　　是誰(shuí)家的庭院，飛出幽隱的玉笛聲？融入春風(fēng)，飄滿洛陽(yáng)古城。客居之夜聽(tīng)到《折楊柳》的樂(lè)曲，誰(shuí)又能不生出懷戀故鄉(xiāng)的深情？

　　【閱讀賞析】

　　1.詩(shī)歌首句中的“暗”字有何妙處？全詩(shī)表達(dá)了作者的什么情感？

　　2.觸發(fā)詩(shī)人故園之戀的句子是此夜曲中聞?wù)哿�。�?jiǎn)單作一下分析。

　�。ㄈ�）逢入京使

　　岑參

　　故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

　　馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。

　　【參考譯文】

　　東望家鄉(xiāng)路程又遠(yuǎn)又長(zhǎng)，熱淚濕雙袖還不斷流淌。在馬上與你相遇無(wú)紙筆，請(qǐng)告家人說(shuō)我平安無(wú)恙。

　　【閱讀賞析】

　　1.“雙袖龍鐘淚不干”中的“龍種”是什么意思？在這里有何表達(dá)效果？

　　2.本詩(shī)表達(dá)作者怎樣的思想感情？

　�。ㄋ模┩泶�

　　韓愈

　　草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

　　楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。

　　【參考譯文】

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