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練5.把下列各數(shù)分別填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上: 1,﹣0.20,,325,﹣789,0,﹣23.13,0.618,﹣2008. 負(fù)數(shù)有:﹣0.20,﹣789,﹣23.13,﹣2008; 非負(fù)數(shù)有:1,,325,0,0.618; 非負(fù)整數(shù)有:1,325,0,﹣2008. 分析
2019-05-06
練4.(1)把下列各數(shù)填入應(yīng)的圈內(nèi):2,5,0,﹣1.5, ,﹣3,0.3 (2)說(shuō)出這兩個(gè)圈的重疊部分表示什么數(shù)? 解:(1)如圖: (2)重疊部分表示正整數(shù)5. 相關(guān)推薦:有理數(shù)定義及分類(lèi)匯總
2019-05-06
練3.在5,﹣2,﹣0.3,,0,﹣,0.57,﹣1,102,﹣17中, 屬于正整數(shù)的有5,102; 屬于負(fù)數(shù)的有﹣2,﹣0.3,﹣,﹣1,﹣17; 屬于整數(shù)的有5,﹣2,0,102,﹣17. 分析:照有理數(shù)的分類(lèi)填寫(xiě)即可,整數(shù)分為正整數(shù)
2019-05-06
練2.下面說(shuō)法正確的是() A.有理數(shù)是整數(shù) B.有理數(shù)包括整數(shù)和分?jǐn)?shù) C.整數(shù)一定是正數(shù) D.有理數(shù)是正數(shù)和負(fù)數(shù)的統(tǒng)稱(chēng) 分析:根據(jù)有理數(shù)的概念,利用排除法求解即可. 解答:解:整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)為有理數(shù),A錯(cuò)誤;
2019-05-06
練1.下列四個(gè)數(shù)中,不屬于有理數(shù)的是() A.﹣2.5B.C.1.2520972502 D.0 分析:根據(jù)有理數(shù)的概念進(jìn)行判斷即可. 解答:解:A、﹣2.5是負(fù)分?jǐn)?shù),屬于有理數(shù); B、是正分?jǐn)?shù),也是有理數(shù); C、1.2520972502 是無(wú)限
2019-05-06
【例3】寫(xiě)出5個(gè)數(shù)(不能重復(fù)),同時(shí)滿(mǎn)足下列三個(gè)條件; ①其中三個(gè)數(shù)是非正數(shù); ②其中三個(gè)數(shù)是非負(fù)數(shù); ③五個(gè)數(shù)都是有理數(shù), 這五個(gè)數(shù)是﹣1,,0,3,5.2.(只寫(xiě)出一組即可) 分析:由于5個(gè)數(shù)(不能重復(fù))滿(mǎn)足
2019-05-06
【例2】把下列各數(shù)填入它所屬于的集合內(nèi) 15,﹣,﹣5,,﹣,0.1,﹣5.32,﹣80,123,2.333 正整數(shù)集合{ } 負(fù)整數(shù)集合{ } 正分?jǐn)?shù)集合{ } 負(fù)分?jǐn)?shù)集合{ }. 分析:根據(jù)有理數(shù)的分類(lèi)填寫(xiě): . 解答:解:正整數(shù)集合{1
2019-05-06
【例1】在數(shù)-5,,-0.1010010001 ,0,,1.414, 中,有理數(shù)的個(gè)數(shù)是() A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè) 分析:根據(jù)有理數(shù)的定義進(jìn)行判斷. 解答:解:是有理數(shù),故-5,,0,,1.414都是有理數(shù),共5個(gè). 而-0.101001000
2019-05-06
一、選擇題 1.(2009?溫州)在:0、1、﹣2、﹣3.5這四個(gè)數(shù)中,是負(fù)整數(shù)的是() A.0B.1C.﹣2D.﹣3.5 2.在有理數(shù):﹣12,71,﹣2.8,,0,7,34%,0.67,﹣,,﹣中,非負(fù)數(shù)有() A.5個(gè)B.6個(gè)C.7個(gè)D.8個(gè)
2019-05-06
1.有理數(shù)的概念 【例1】在數(shù)-5,,-0.1010010001 ,0,,1.414, 中,有理數(shù)的個(gè)數(shù)是() A.B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè) 總結(jié): 1.整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)為有理數(shù).凡是能寫(xiě)成(p,q為整數(shù),且q 0)形式的數(shù),都是有理數(shù). 2.有限
2019-05-06
三、新知講解 1.有理數(shù)的概念 整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)為有理數(shù). 正整數(shù)、零、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱(chēng)為整數(shù),正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)為負(fù)數(shù). 2.有理數(shù)的分類(lèi) (1)按定義分類(lèi) (2)按符號(hào)分類(lèi) 3.數(shù)集的概念(拓展) 把一些數(shù)放在一起,就組
2019-05-06
二、知識(shí)回顧 1.通過(guò)前兩節(jié)課的學(xué)習(xí),你能寫(xiě)出3個(gè)不同類(lèi)的數(shù)嗎? __________________________________________
2019-05-06
一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握有理數(shù)的概念,會(huì)對(duì)有理數(shù)按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi),培養(yǎng)分類(lèi)能力; 2.了解分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)與集合的含義; 3.體驗(yàn)分類(lèi)是數(shù)學(xué)上常用的處理問(wèn)題的方法.
2019-05-06
一、選擇題 1.下列各對(duì)關(guān)系中,不具有相反意義的量的是(). A.運(yùn)進(jìn)貨物3噸與運(yùn)出貨物2噸B.升溫與降溫 C.增加100噸與減少200噸D.勝3局與輸4局 2.下列結(jié)論中正確的是() A.0既是正數(shù),又是負(fù)數(shù)B.0是最小的正數(shù) C
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1.判斷兩個(gè)量是否是相反意義的量 【例1】下列組量中,屬于相反意義的量的是() A.向東5米與向南5米B.多了3kg與少了2元 C.升高3℃與降低2℃D.樓上3個(gè)男人與樓下2個(gè)女人 總結(jié): 1.判斷兩個(gè)量是否是相反意義的量
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